◆魯?shù)榭h第一中學(xué)257班??張?zhí)l(wèi)

播種花籽 ，將收獲一座花城，追隨文化的腳步，我們將收獲一個世界。

——題記?

在文化這首交響曲里，有太多的音律，我們要做的就是踏著音律的腳步尋找樂章的元素、音符——傳統(tǒng)文化。

在全球化的今天，文化藝術(shù)不斷交融，出現(xiàn)百花齊放的局面。但有人卻忘了傳統(tǒng)文化與民族文化，少了應(yīng)有的文化自信：比如一些中國人可以把英語寫得很漂亮，而自己國家的漢字卻有時提筆忘字；外國的小說大受追捧，而中國的四大名著卻無人問津；對外國的素描精通，而中國畫卻不上心。反過來，有些外國人卻對中國文化了解甚多。

為增強文化自信與傳統(tǒng)文化，小學(xué)課本增加了古詩文等傳統(tǒng)文化的元素，從小就培養(yǎng)文化自信。

走在文化爭鳴的舞臺上，中國的傳統(tǒng)文化正欣然翩舞而來：從浸滿音律的春秋戰(zhàn)國走來，在孔孟的帶領(lǐng)下儒學(xué)興起，我們受到了“仁、禮、德、智”文化的洗禮；從踏著詩意的遠古走來。楚辭、漢賦不斷興起，感受屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的情懷；盛唐時期詩歌款款而來，讓我們感受別樣的人生境界；宋詞以特有的音律美，抒發(fā)內(nèi)心的情懷；元曲以清新的筆調(diào)刻畫生動的形象；明清小說帶給我們生活的情趣。我們追隨文化的腳步，文化給了我們詩與遠方的世界。

踏著智慧的大路走來，人民群眾在自我的智慧與實踐下，用四大發(fā)明把祖國的發(fā)展帶入了一個新的世界，紙的出現(xiàn)改變了竹刻的時代，促進了文化的傳播與發(fā)展；指南針引領(lǐng)我們認(rèn)識新的大陸，使我們生活的世界連為一體；火藥的出現(xiàn)使天空中留下煙花綻放的痕跡；印刷術(shù)的發(fā)展進步，促進了文化的繁榮與發(fā)展。在智慧的大道上，四大發(fā)明給了我們一個全面發(fā)展的世界。

回首傳統(tǒng)，讓我們追隨文化的世界，樹立我們的文化自信，樹立我們的民族精神，豐富我們的文化生活。中國文化薪火相傳，正踏著時代的步伐走來。

追隨文化的腳步，感受文化帶給我們的奇妙世界。（指導(dǎo)教師：尹富剛）