原標(biāo)題：讓每一株“小草”都有雨露滋潤——昭通市發(fā)展教育事業(yè)促脫貧攻堅(jiān)側(cè)記

“搬離世代生活的地方，我們下了很大的決心！”昭陽區(qū)靖安易地扶貧搬遷跨縣區(qū)安置區(qū)惠民社區(qū)15幢2單元1301號(hào)屋子里，48歲的周廷秀習(xí)慣性地拉著老伴，站到窗邊向遠(yuǎn)方眺望——那是靖安鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，他們的孩子將在那里上學(xué)。

盡管故土難離，對(duì)外界的生活充滿了忐忑，但“父母之愛子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)”。讓孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育，是周廷秀吃下走出大山的“定心丸”。

永善縣墨翰鄉(xiāng)大寨村地處高寒冷涼山區(qū)，生存環(huán)境十分惡劣，周廷秀一家就居住在這里。過去，由于交通不便，孩子們上學(xué)需要爬坡過河，走上三四個(gè)小時(shí)的山路。遇上下雨天，稀泥四濺，幾乎穿不了一件干凈衣服。

談起對(duì)孩子的教育，周廷秀眼里噙著淚花，滿懷愧疚。5年前，丈夫陳光現(xiàn)患了血管瘤，讓這個(gè)本就捉襟見肘的家庭更加不堪重負(fù)，兩個(gè)稍大的孩子早早輟學(xué)，打工來貼補(bǔ)家用，只剩兩個(gè)小的孩子繼續(xù)讀書。

對(duì)于周廷秀來說，祖祖輩輩都生活在大山里，苦夠了，也窮怕了，她實(shí)在無法忍受子女繼續(xù)這樣的“惡性循環(huán)”，只有教育才是阻斷他們貧困代際傳遞的最佳“引擎”。于是，在黨和政府的關(guān)懷下，周廷秀一家毅然決然地搬進(jìn)了昭陽區(qū)靖安易地扶貧搬遷跨縣區(qū)安置區(qū)。

2020年1月14日，昭通市20個(gè)普通高中建設(shè)項(xiàng)目集中開工儀式在昭陽區(qū)靖安鎮(zhèn)舉行，靖安鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)赫然在列。這是全市補(bǔ)齊高中教育短板、優(yōu)化資源配置、提升辦學(xué)水平的重大舉措之一。

長期以來，由于整體教學(xué)條件較差，優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏，昭通老百姓砸鍋賣鐵送子女到市外就讀現(xiàn)象比較突出。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅鎮(zhèn)雄縣每年外流到昆明、曲靖等地學(xué)校的學(xué)生就超過3000人，家庭教育經(jīng)費(fèi)支出近億元。

為了從根本上解決這一困局，市委書記楊亞林要求，教育體育部門要聚焦短板求突破，不斷優(yōu)化教育發(fā)展結(jié)構(gòu)，努力走出一條符合昭通實(shí)際、具有昭通特色的教育發(fā)展之路。

云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)

這一方面，鎮(zhèn)雄縣無疑給全市做出了最好的示范。2016年，鎮(zhèn)雄縣把教育扶貧作為脫貧攻堅(jiān)的“良方”和“利器”，通過與云南師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)辦了云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)，讓鎮(zhèn)雄家境貧寒的老百姓子女不出縣門就能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

沿著青石磚鋪成的階梯拾級(jí)而上，綠樹成蔭的校園里不時(shí)傳來瑯瑯書聲，依托云南師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)專家資源，“自強(qiáng)不息、賞靜和樂”的校園文化滲透在每一個(gè)角落。校園正中間寫著“孝悌精忠、家國天下”的綜合教學(xué)樓巍然矗立，一張張紅色光榮榜默然展示著它的教育成果。

短短3年時(shí)間，云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)不負(fù)眾望，2019年首屆596名學(xué)生參加高考，600分以上的學(xué)生占比40%， 本科上線率100%，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生共有225人，占全校報(bào)考人數(shù)的38%，成功開啟了新時(shí)代鎮(zhèn)雄縣內(nèi)學(xué)校向清華、北大等名校輸送人才的新征程。

“本地就讀為家庭省下很大一筆開支，無數(shù)的山區(qū)孩子也將通過更優(yōu)質(zhì)的教育走出大山，找到更好的發(fā)展平臺(tái)。”校長胡克州介紹，學(xué)校以“駕馭式自主教育”立德樹人，實(shí)施“根正土沃”大格局的教育，致力于把學(xué)校打造成滇川黔地區(qū)品牌學(xué)校。壯大本校、喚醒區(qū)域內(nèi)子弟奮發(fā)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也將帶動(dòng)周邊學(xué)校反思改革的意識(shí)，為“教育興昭”和脫貧攻堅(jiān)助力，充分發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。

當(dāng)清晨的第一縷陽光綻放，炊煙在農(nóng)家小屋冉冉升騰，依山傍水的中屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，寬敞的操場(chǎng)上，1296名學(xué)生開始跑操。

很難想象，在2012年以前，中屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)還是個(gè)連校門都沒有的幾棟房子，沒有寄宿條件，連操場(chǎng)都是由坑坑洼洼的泥塊鋪就而成，四周雜草叢生，學(xué)生的安全無法得到保障，各項(xiàng)文體活動(dòng)無法開展。

“過去一個(gè)班有150名學(xué)生的情況很多，學(xué)生水平參差不齊，管理都費(fèi)勁更別提教育質(zhì)量了。”中屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黨支部書記王鎮(zhèn)凱說，以前教師數(shù)量少，一個(gè)人常常需要身兼數(shù)職，加上教學(xué)設(shè)備不齊，上課全靠“吼”，咽炎發(fā)病率很高。

云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)學(xué)生討論學(xué)習(xí)

近年來，鎮(zhèn)雄縣響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，積極改善辦學(xué)條件，加大資金投入，打造教育“硬環(huán)境”。中屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也抓住機(jī)遇，從長遠(yuǎn)規(guī)劃著手，把政府資金投入和自籌自建相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)打造辦學(xué)環(huán)境。現(xiàn)在校內(nèi)不但勵(lì)志廣場(chǎng)、環(huán)形跑道、理化生實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全，而且多媒體設(shè)備完善，軍訓(xùn)、文藝演出、大課間操等校園活動(dòng)均能有序開展。

“現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境好，在這上學(xué)離家又近，最好不過了。”來自初三188班的韓北辰說。

就全市而言，中屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的變化僅是昭通教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)微小縮影。2019年以來，昭通市切實(shí)抓好義務(wù)教育“改薄”項(xiàng)目建設(shè)，累計(jì)批復(fù)總資金56.40億元，累計(jì)批復(fù)校舍建設(shè)面積391.8萬平方米，投資完成率99%，設(shè)備購置完成投資8.88億元，設(shè)備購置完成率100%，教育硬件設(shè)施得到極大改善。

然而盡管如此，在昭通范圍內(nèi)，由于人口基數(shù)大、經(jīng)濟(jì)滯后、思想禁錮等種種原因，并不是所有學(xué)生都能順利升入普通高中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市每年的初中畢業(yè)生超過9萬人，普通高中計(jì)劃招生僅5萬人左右，剩余的4萬多名學(xué)生怎么辦？如何才能為這些學(xué)子謀得出路？

昭通市委、市政府立足實(shí)際，提出了“本地招生和東西部協(xié)作招生為主，社會(huì)化招生為輔”的職教招生指導(dǎo)思想。通過努力，全市職教完成招生近4萬人。在辦學(xué)資源方面，整合財(cái)校、農(nóng)校和體校的辦學(xué)資源，積極爭取廣東東莞、中山的幫助和支持，助力昭通教育發(fā)展。

數(shù)據(jù)顯示，截至目前，全市共引進(jìn)東莞、中山名師372名，累計(jì)走出823名校（園）長及骨干教師學(xué)習(xí)沿海地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)送出7506名初中畢業(yè)生到中山、東莞兩市接受優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育。

彝良縣小草壩鎮(zhèn)的楊光述便是到東莞學(xué)習(xí)的學(xué)生之一。2018年至今，讀電子商務(wù)專業(yè)的他已經(jīng)通過制作短視頻賺得自己的第一桶金。經(jīng)過一年多的悉心經(jīng)營，楊光述的快手號(hào)目前已經(jīng)有6.6萬余名粉絲，接到了好幾單推廣小程序、軟件的活兒，其中最大的一筆收入3600元。在過去，這幾乎是他家大半年的經(jīng)濟(jì)收入。

教育扶貧既是國家意志的強(qiáng)力推動(dòng)，也是源自自身發(fā)展需求的切身感悟。教育在促進(jìn)昭通脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)性、可持續(xù)性作用方面越來越多地被發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐。

采訪手記｜教育是阻斷貧困代際傳遞的有效“良方”

拔掉“窮根”，甩掉“窮帽”，是烏蒙山區(qū)貧困群眾多年來的夢(mèng)想與追求。然而，受生存環(huán)境的制約，貧困像“魔咒”般緊緊纏繞著生活在這里的人們。對(duì)他們來說，只有教育，才是從根本上阻斷貧困代際傳遞的有效“良方”。

祖祖輩輩生活在永善縣墨翰鄉(xiāng)的周廷秀，和村里的同齡人一樣，沿襲了上一代人的活法。由于家庭貧困，兄弟姊妹眾多，周廷秀剛上完小學(xué)一年級(jí)就沒再繼續(xù)念書了，這成為她一生的遺憾。24歲那年，在父母的安排下，她嫁給了鄰村的陳光現(xiàn)。婚后，兩人互相扶持，種田耕地，日子就這么粗茶淡飯地一天天過著。很快，他們有了4個(gè)孩子，任憑如何節(jié)衣縮食，家庭的開支還是越來越大。但不管條件如何艱苦，周廷秀都千方百計(jì)地供孩子讀書。令她欣慰的是，雖然山高路遠(yuǎn)，教學(xué)條件差，孩子們卻勤奮好學(xué)。

然而，5年前丈夫陳光現(xiàn)突然查出患了血管瘤，需要很大一筆醫(yī)藥費(fèi)，家里的擔(dān)子完全壓在了周廷秀的肩上。大點(diǎn)的兩個(gè)孩子不忍心讓母親一個(gè)人操勞，便執(zhí)意輟學(xué)，務(wù)工掙錢來貼補(bǔ)家用。周廷秀無奈而又無力，難道孩子們只能像大人一樣終生被貧困拖累，無法走出大山了嗎？

直到2018年，村里告知建檔立卡貧困戶可以搬遷到昭陽區(qū)靖安易地扶貧搬遷跨縣區(qū)安置區(qū)的消息，才為周廷秀一家?guī)砹恕跋Ｍ氖锕狻薄Ｗ叱龃笊剑徇M(jìn)新房子，更重要的是那里交通便利，孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育，并通過教育徹底改變?nèi)松钄嗍来毨У拿\(yùn)。

（昭通日?qǐng)?bào)全媒體記者 譚光吉）