來(lái)源:昭通新聞網(wǎng)
2020-05-26 15:40“同學(xué)們,書寫的時(shí)候,一定要記住占中格和上格……”在魯?shù)榭h龍樹鎮(zhèn)照壁小學(xué)寬敞明亮的教室里,孩子們正在跟著老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,邊學(xué)邊練,幼稚的臉上寫滿了對(duì)知識(shí)的渴求。
照壁小學(xué)自1953年建校至今,曾4次搬遷,從本村較偏遠(yuǎn)的小涼山搬到照壁新村,從最初簡(jiǎn)易破舊的民房到現(xiàn)在嶄新樓房,建筑面積擴(kuò)大了幾十倍。“現(xiàn)在的學(xué)校又大又好,老師對(duì)我們非常關(guān)心,同學(xué)之間關(guān)系也相處得很融洽,每天的營(yíng)養(yǎng)餐都非常豐盛,每頓都有肉吃。”照壁小學(xué)五年級(jí)學(xué)生趙秋涵高興地說(shuō),“現(xiàn)在課余生活非常豐富,課間不僅能踢足球、打籃球、打乒乓球,還能在走廊書吧看書。”
2017年9月,在廣東省東莞市的援建下,總投資1615萬(wàn)元(東莞援建1000萬(wàn)元、地方政府配套資金615萬(wàn)元)的照壁小學(xué)正式開工建設(shè),2018年上千學(xué)生搬進(jìn)了新校區(qū)生活和學(xué)習(xí)。據(jù)照壁小學(xué)校長(zhǎng)邵雪豐介紹:“現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)施齊全,標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)有兩個(gè),走廊書吧、圖書室、微機(jī)室、錄播室、音樂(lè)教室等一應(yīng)俱全,學(xué)校圖書達(dá)兩萬(wàn)余冊(cè)……”
不僅如此,魯?shù)榭h第三中學(xué)項(xiàng)目首棟樓近期實(shí)現(xiàn)了封頂。該項(xiàng)目是昭通20所高中教育補(bǔ)短板項(xiàng)目之一,是提升魯?shù)楦咧薪逃虒W(xué)能力和水平的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。
在國(guó)家教育扶貧政策的支持下,鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)按下“快進(jìn)鍵”。隨著東西部扶貧協(xié)作、全面“改薄”、學(xué)前教育工程、魯?shù)?.5級(jí)地震學(xué)校恢復(fù)重建等一大批教育扶貧項(xiàng)目的實(shí)施,2014年以來(lái),魯?shù)楣餐瓿?16所中小學(xué)和幼兒園重建、新建、改擴(kuò)建工程。特別是魯?shù)?.5級(jí)地震災(zāi)后恢復(fù)重建以來(lái),全縣納入恢復(fù)重建學(xué)校共92所,建筑面積40萬(wàn)平方米,完成概算總投資10億元。
同時(shí),魯?shù)檫€通過(guò)發(fā)放助學(xué)金、實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策、實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、貧困學(xué)生免學(xué)費(fèi)、發(fā)放生活補(bǔ)助、發(fā)放助學(xué)貸款等方式落實(shí)好資助政策,讓更多孩子特別是貧困家庭的孩子有學(xué)上、上好學(xué)。
2020年是教育扶貧工作鞏固提升年,魯?shù)閷⒃趬簩?shí)控輟保學(xué)責(zé)任、鞏固完善教育資助體系、持續(xù)抓教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的同時(shí),加快智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),辦人民滿意的教育,讓教育扶貧成果惠及千家萬(wàn)戶,同心繪就了教育扶貧新圖景。