談到教育技術(shù)裝備在教育扶貧中發(fā)揮的作用，巧家縣新華小學(xué)科學(xué)教師曾學(xué)淵深有感觸，他說：“新華小學(xué)在義務(wù)教育均衡發(fā)展中配齊配足了教育技術(shù)裝備，圖書室、音體美器材、科學(xué)實驗室等，一應(yīng)俱全。對科學(xué)這一門課程來說，離不開學(xué)生動手實驗。吸引學(xué)生的，不僅僅是對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，更多的是親自動手實驗而獲取知識的滿足感。”
為確保適齡兒童、青少年都能順利完成九年制義務(wù)教育，做到無一人因貧困輟學(xué)，巧家縣教育體育局通過義務(wù)教育均衡發(fā)展，為各學(xué)校配足教育技術(shù)裝備，為教育扶貧保駕護航。
巧家教育體育局充分用足用好教育技術(shù)裝備，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓想輟學(xué)的學(xué)生留得住、學(xué)得好。蒙姑九年一貫制學(xué)校何同學(xué)曾有一段時間非常迷茫，對學(xué)習(xí)失去興趣。開辦書法興趣班后，她報名參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)，后在學(xué)校舉辦的硬筆書法比賽中榮獲第一名，最終她重拾學(xué)習(xí)的信心并取得優(yōu)異的成績。
蒙姑九年一貫制學(xué)校，建有40平方米的書法室，有書法教學(xué)用具5種25件套，包括書法桌、硯臺、毛筆、筆架、毛氈等，種類齊全、數(shù)量充足，且是按照國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)配置，能滿足教學(xué)需求。其中，硯臺是該校師生到金沙江邊撿的奇石打磨而成，造型獨特，美觀實用。教材是由學(xué)校陽厚斌老師主持編撰，符合學(xué)校教學(xué)實際。于每周二、周四下午開展書法教學(xué)，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教育技術(shù)裝備改變了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。巧家縣包谷垴鄉(xiāng)小酒房小學(xué)的李同學(xué)，原本學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)都比較好，但由于父親早逝，只能由母親照顧，有時候母親還要外出務(wù)工，所以更多的時間只能和爺爺奶奶生活，這讓孩子在求知的路上受到嚴(yán)重影響，當(dāng)?shù)卣惨虼税阉伊袨榻n立卡貧困戶。
在她剛上學(xué)那幾年，因為學(xué)校辦學(xué)條件較差，除學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等課程外，其他課程基本沒有得到實踐和學(xué)習(xí)，特別是音樂、美術(shù)等更是沒機會體驗。課程缺乏多樣性，家庭又遭遇變故，在這樣的背景下，李同學(xué)對知識的渴望漸漸地淡去，多次想退學(xué)。
面對這樣的現(xiàn)狀，老師們就想怎樣才能把學(xué)生留住，怎樣才能讓孩子們對學(xué)習(xí)感興趣。正在這時，老師們想起了2013年教育部門給我們配備了一批音、體、美器材，正好可以讓孩子們體驗各種活動的樂趣，有了這些器材后，老師多次幫助她，教她學(xué)習(xí)繪畫，用美術(shù)不斷去引導(dǎo)她，教她用畫畫的方式去傾訴自己的煩惱。
今年“六一”兒童節(jié)舉行的繪畫大賽，有50多幅學(xué)生作品脫穎而出，在上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館展出，其中就有李同學(xué)的作品。本次活動不僅展示了學(xué)生的特長、活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，還增強了學(xué)生的自信心，為孩子們以后的學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
近年來，國家實施“改薄項目”工程，下達該縣“改薄項目”資金共計6551.17萬元，在全縣義務(wù)教育學(xué)校配備了音體美、理化生實驗器材及設(shè)備和計算機教室、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施。“改薄項目”的實施，使全縣的教育信息化建設(shè)、教育裝備建設(shè)邁上一個新的臺階，為了讓教育技術(shù)裝備在控輟保學(xué)中起到極大的作用，巧家教育體育局以“建配是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，培訓(xùn)是重點，應(yīng)用是核心”的工作思路，不斷提升裝備管理和應(yīng)用水平，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益，為巧家縣教育扶貧護航。
（通訊員 施汝春 趙慶虎）
