在黨史學習教育中，鹽津縣以慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年為契機，圍繞“形、聲、行”積極開展系列活動，把黨史學習教育與教育教學工作有機融合，推進黨史學習教育在青少年群體中深入開展。

形：打造一條“走廊”。一是安置書柜。在鹽津縣教體局的統(tǒng)一部署下，各學校充分利用走廊的空間和功能，設置移動書柜，建設班級圖書角，放置有關黨史學習教育的書籍，既營造良好的校園學習氛圍，也供學生課間和課余時間瀏覽閱讀，激發(fā)學生學黨史興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。二是展示作品。結合實際，打造黨史學習教育特色鮮明的文化長廊，并在此區(qū)域內(nèi)展示學生優(yōu)秀作品，讓學生獲得成就感，也讓學生在閱讀過程中相互借鑒學習。同時，注重班級文化建設，以黨的百年歷史為主題，每個班都在教室外制作了風格不一的文化墻，定期更新內(nèi)容。

聲：形成三個常態(tài)。一是晨誦。將晨誦與黨史學習教育有機結合，每天在晨讀課堂上用15分鐘時間開展黨史知識誦讀，引導學生背誦名言名句、黨史小知識，讓“聽黨話、跟黨走”的意識于潛移默化中開花結果。二是大課間。每天大課間鍛煉結束后，利用兩分鐘時間學黨史，通過大喇叭播放黨史小知識，一邊休息一邊聽知識，讓學生在放松中學習黨史知識。三是班隊活動。利用每周五班隊活動時間學習黨史，由學生輪流講述英雄人物、英雄故事。營造互講互學氛圍，有效提升學生學黨史質量。

行：做好五件事情。一是講好一個故事。利用每周一國旗下的講話，由學生講紅色故事。二是組織一次書畫比賽。以“七一”建黨節(jié)為契機，開展作文比賽、書法比賽、繪畫比賽等活動，評選優(yōu)秀作品進行表彰展覽，并推選參加上級部門組織的比賽。三是組織一次朗誦比賽。開展“頌百年黨恩”詩歌朗誦比賽，通過班級、校級角逐，推選優(yōu)秀選手參加縣級黨史故事演講比賽。四是開展一次文藝會演。以“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)為契機，組織開展“傳承紅色文化”“童心向黨”文藝匯演，活動形式豐富，內(nèi)容精彩，展示了在黨的光輝下茁壯成長的新時代接班人的活力。五是開展一次紅歌大賽。利用音樂課學唱紅色歌曲，開展紅歌比賽，以學促悟，以唱促學，激發(fā)學生了解黨史的興趣。

自黨史學習教育開展至今，鹽津縣各級學校以為黨育人、為國育才為己任，念好“形、聲、行”三字經(jīng)，把黨史學習教育同學校教育教學緊密結合起來，在學生心中厚植愛國情懷，堅定不移培育社會主義建設者和接班人。

通訊員 王紅英