來(lái)源:昭通新聞網(wǎng)
2022-06-13 10:40為加快培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技能人才,助力昭通高質(zhì)量跨越式發(fā)展,日前,市人民政府印發(fā)“技能昭通”行動(dòng)實(shí)施方案,大力營(yíng)造技能成才、技能報(bào)國(guó)的良好社會(huì)氛圍,凝聚全社會(huì)力量,形成推進(jìn)“技能昭通”行動(dòng)的強(qiáng)大合力。
實(shí)施方案包括:以服務(wù)昭通“六大戰(zhàn)略”和推動(dòng)昭通高質(zhì)量跨越式發(fā)展為主題,以創(chuàng)新人才發(fā)展體制機(jī)制為主線(xiàn),以?xún)?yōu)化人才發(fā)展環(huán)境、激發(fā)人才創(chuàng)新活力為動(dòng)力,補(bǔ)齊技能人才發(fā)展短板,優(yōu)化技能人才發(fā)展環(huán)境,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才,為推動(dòng)昭通建成脫貧致富示范區(qū)、生態(tài)保護(hù)修復(fù)排頭兵、滇東北開(kāi)發(fā)開(kāi)放新高地提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。
發(fā)展目標(biāo)是:通過(guò)強(qiáng)化“十個(gè)一批”多層次技能人才培養(yǎng)、實(shí)施“九個(gè)專(zhuān)項(xiàng)”人才專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)工程、推進(jìn)技能人才培養(yǎng)“四個(gè)載體建設(shè)”、健全技能人才“四個(gè)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制”、強(qiáng)化技能人才隊(duì)伍發(fā)展“三個(gè)引領(lǐng)”,到2025年,全市開(kāi)展補(bǔ)貼性職業(yè)培訓(xùn)25萬(wàn)人次以上,技工院校新增招收昭通籍學(xué)生1.3萬(wàn)人以上,技能人才新增12萬(wàn)人以上,其中高技能人才新增0.77萬(wàn)人以上。
主要任務(wù)是:強(qiáng)化多層次技能人才培養(yǎng),即實(shí)施“技能人才提升行動(dòng)”培養(yǎng)一批、“鄉(xiāng)村振興技能人才計(jì)劃”培訓(xùn)一批、“康養(yǎng)云師傅計(jì)劃”培訓(xùn)一批、“生態(tài)衛(wèi)士計(jì)劃”培訓(xùn)一批、“昭通高原特色農(nóng)產(chǎn)品計(jì)劃”培訓(xùn)一批、“馬蘭花計(jì)劃”培訓(xùn)一批、“高校畢業(yè)生職業(yè)技能提升計(jì)劃”培訓(xùn)一批、“企業(yè)新型學(xué)徒制計(jì)劃”培養(yǎng)一批、“高技能人才隊(duì)伍壯大計(jì)劃”培養(yǎng)一批、“高技能領(lǐng)軍人才計(jì)劃”培養(yǎng)一批。實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)技能人才培養(yǎng)工程,即實(shí)施新型工業(yè)技能人才培養(yǎng)工程、鄉(xiāng)村振興緊缺技能人才培養(yǎng)工程、文化旅游技能人才培養(yǎng)工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)人才培養(yǎng)工程、 經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)工程、 數(shù)字化技能人才培養(yǎng)工程、 電子商務(wù)技能人才培養(yǎng)工程、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)工程、村(社區(qū))干部技能提升工程。推進(jìn)技能人才培養(yǎng)載體建設(shè),即推進(jìn)技能人才基礎(chǔ)能力建設(shè)、推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)數(shù)字化建設(shè)、推進(jìn)技工學(xué)校建設(shè)、推進(jìn)技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)師資隊(duì)伍建設(shè)。健全技能人才成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制,即健全技能人才評(píng)價(jià)機(jī)制、高技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通機(jī)制、技能人才成長(zhǎng)機(jī)制、 高技能領(lǐng)軍人才激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化技能人才隊(duì)伍發(fā)展引領(lǐng),即強(qiáng)化特色勞務(wù)品牌引領(lǐng)、“職業(yè)技能競(jìng)賽”引領(lǐng)、“技能興昭”崗位練兵引領(lǐng)。
同時(shí),實(shí)施方案要求各縣(市、區(qū))和市直有關(guān)部門(mén)要根據(jù)任務(wù)分工,進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作統(tǒng)籌,做好培訓(xùn)需求對(duì)接,實(shí)現(xiàn)“菜單式”培訓(xùn)向“點(diǎn)菜式”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變,注重提高培訓(xùn)質(zhì)量,將技能培訓(xùn)與勞務(wù)轉(zhuǎn)移輸出有機(jī)結(jié)合,推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地,并明確了相關(guān)責(zé)任單位的職責(zé)。
昭通日?qǐng)?bào)記者:王明貴 文/圖