翻開楊再敏的微信朋友圈和個(gè)人抖音，有很多都是學(xué)生們和她一起學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她立了一個(gè)規(guī)矩：只有表現(xiàn)好的學(xué)生，才有機(jī)會(huì)和她一起拍抖音、發(fā)朋友圈。亦師亦友的師生關(guān)系讓她在班級(jí)管理中取得良好的效果。

“歲月催人老，老師不會(huì)老，今生能做你的學(xué)生真好……”歌詞透露出學(xué)生對(duì)老師的熱愛。在今年的初三畢業(yè)班座談會(huì)上，學(xué)生滿懷感激之情把《老師不老》這首歌送給楊再敏，師生其樂融融地暢談過往的學(xué)習(xí)生活。

教齡19年的楊再敏，是鹽津縣廟壩中學(xué)的高級(jí)教師，從事初中英語學(xué)科教學(xué)工作。“處處為了學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”，這是她經(jīng)常說的一句話。在教學(xué)中，她秉持“因材施教，因勢利導(dǎo)，學(xué)而不厭，誨人不倦，循循善誘”的教育思想。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)啟發(fā)式的教學(xué)方式。

傳道、授業(yè)、解惑是教師永遠(yuǎn)不變的職責(zé)。“楊老師上課繪聲繪色、情趣盎然、妙語連珠。”豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不拘一格的教學(xué)藝術(shù)水平，讓楊再敏的課深受學(xué)生們的喜愛。在深入淺出傳授知識(shí)的背后，是她付出更多的精力去查閱教學(xué)資料和精心備課。“寓教于樂，讓學(xué)生輕松學(xué)到知識(shí)。”她在教學(xué)中不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果事半功倍。“學(xué)生們很喜歡上楊老師的英語課，她的課堂充滿熱情和樂趣。”這是學(xué)校老師對(duì)楊再敏的評(píng)價(jià)。

“換位思考，讓學(xué)生在愛中得到滿足和教育”“假如我是孩子”“假如是我的孩子”，正是這樣的換位思考，使楊再敏對(duì)待學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。她用溫暖的愛，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的空間。她細(xì)心呵護(hù)著學(xué)生的成長，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、感恩生活。真正的感恩是一種相互的情感，學(xué)生們感受到楊再敏投向他們那一束溫暖的陽光，親切地叫她“楊媽媽”，這是一份來自孩子們心里的認(rèn)可，這是一份愛的感恩，這更是一份美好的期待。

“家訪是家和學(xué)校溝通的最好的方式，家訪敲開的不僅僅是一扇扇家門，更是一扇扇心門。”楊再敏的周末時(shí)光是忙碌的，也是幸福的，更是充滿愛意的。她不是在下鄉(xiāng)家訪，就是在和需要關(guān)愛的孩子們傾心長談，讓那些留守孩子有“楊媽媽”在的日子，晴空萬里。

“每個(gè)孩子都是一顆希望的種子，只是他們成長的花期不同。”這是楊再敏對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)成長的態(tài)度。她說：“教育工作不是雕琢完美的瓷器，不是為了將學(xué)生塑造成個(gè)人觀念意識(shí)中所謂的好孩子、好學(xué)生。每一位學(xué)生都是獨(dú)特的，有著各自的長處與光芒。教師幫助學(xué)生找到自身不足并加以改正，讓學(xué)生成長為更好的自己。”她的教育理念是“讓學(xué)生在寬嚴(yán)相濟(jì)、和諧與激勵(lì)中受到教育”。她認(rèn)為，教育是一項(xiàng)良心工程，“不放棄每一名學(xué)生”是她的座右銘，她積極參加各類培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的教育教學(xué)理論，做到上好、聽好、評(píng)好每一節(jié)課。在教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材，研究教法，全面掌握學(xué)生學(xué)情和性格特征，在教學(xué)中大膽嘗試各種有效的教學(xué)方法和策略，學(xué)習(xí)采用靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)探索，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，不斷引導(dǎo)學(xué)生探求新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作學(xué)習(xí)精神。

“天道酬勤，碩果飄香。”楊再敏從事初中英語學(xué)科教學(xué)以來獲學(xué)科綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)14次、二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)1次，先后獲縣、鄉(xiāng)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”3次、“優(yōu)秀教師”5次、“優(yōu)秀班主任”4次；參加各類教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng)6次、二等獎(jiǎng)3次。2022年，被鹽津縣委、縣政府評(píng)為“師德標(biāo)兵”。2021年至2023年連續(xù)3年被聘為鹽津縣英語學(xué)科中心教研組組長、英語學(xué)科帶頭人。2023年9月，在全市教育工作大會(huì)上榮獲“先進(jìn)教師”稱號(hào)。

育桃李，終不悔。教師職業(yè)注定是平凡的、更是高尚的。從楊再敏走上三尺講臺(tái)時(shí)起，“愛與責(zé)任同行”是她立下的錚錚誓言，她立志要把一生的光和熱都奉獻(xiàn)在教育這片沃土上。

昭通日?qǐng)?bào)記者：陳允琪 文/圖