三甲小學(xué)始建于1984年，位于昭陽(yáng)區(qū)城南永豐鎮(zhèn)西北端的全國(guó)文明村—三甲。學(xué)校占地11822㎡，總建筑面積2720.1㎡。有教室11間，學(xué)生食堂1個(gè)，音體美等功能室配套齊全；現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，409名在校生，教職工28人，專職教師23人。

晨光中的校園一角

近年來(lái),三甲小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化，更重要的是他們?cè)炀土艘恢F(tuán)結(jié)、和諧、愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了有力的保障。如今，他們的工作得到了市區(qū)教育部門(mén)的充分肯定，也成為了農(nóng)村教育均衡發(fā)展的典范。

社會(huì)實(shí)踐基地

據(jù)三甲小學(xué)校長(zhǎng)陳文平介紹,三甲小學(xué)以“立德樹(shù)人”為最高要求，以“文明辦學(xué)，禮貌育人”為學(xué)校的靈魂，以“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。“育人為本、全面發(fā)展、科研興校”是學(xué)習(xí)的辦學(xué)理念，通過(guò)衛(wèi)生檢查評(píng)比，國(guó)旗下的演講，黑板報(bào)等活動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立身邊的學(xué)習(xí)榜樣，以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣為最終目標(biāo)，把學(xué)校辦出特色，建成農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)踐，如今“文明、和諧、進(jìn)步”的校訓(xùn)，“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的校風(fēng)，“立德、樹(shù)人、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)學(xué)善思、合作探究”的學(xué)風(fēng)已深入人心。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)也取得了不俗的成績(jī)。在2017年義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)十項(xiàng)驗(yàn)收指標(biāo)中，實(shí)現(xiàn)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)綜合達(dá)標(biāo)。

講解

三甲小學(xué)始終把團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、執(zhí)行力強(qiáng)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在首位。組建了思想上積極進(jìn)取，教學(xué)理念新，管理執(zhí)行力強(qiáng)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，逐漸形成了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，教學(xué)方法活，課堂教學(xué)效率高的教師隊(duì)伍。“立德樹(shù)人”是教育方針和學(xué)校發(fā)展的總要求，培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校的核心任務(wù)。三甲小學(xué)立足三甲村的實(shí)際，以《道德與法治》課為核心；先后組織了“弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德”、“我為家鄉(xiāng)更美出份力”主題演講，以及“家鄉(xiāng)的美”主題征文等學(xué)生活動(dòng)。就連課間操也是根據(jù)三甲村村歌——《和諧新村》編排的特色扇子舞。正是通過(guò)不斷潛移默化，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣有了極大的提高，課間排隊(duì)上下樓，見(jiàn)人一聲禮貌的問(wèn)候，都顯得那么自然。在近幾年的永豐鎮(zhèn)期末綜合檢查評(píng)比中，三甲小學(xué)都是全鎮(zhèn)第一名，2016年，他們還榮獲了昭陽(yáng)區(qū)“文明單位”的光榮稱號(hào)。

頗具特色的課間扇子舞

據(jù)三甲小學(xué)教導(dǎo)主任邱雪梅介紹，三甲小學(xué)在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面，主要做了以下工作。第一，在教育教學(xué)過(guò)程中，以提高課堂效率及教師講授的有效性，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)以課堂為中心，定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課、評(píng)課等，以問(wèn)題課堂開(kāi)展課堂研究，使得近年來(lái)我校教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升；第二，在德育文化建設(shè)方面，學(xué)校以傳統(tǒng)文化“仁、義、禮、智、信”為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生具有“自尊、自律、謙遜、誠(chéng)實(shí)”的優(yōu)秀道德品質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校的特色育人環(huán)境得到了極大的提高，有效的熏陶和促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。

少年合唱團(tuán)

一所學(xué)校，僅有標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化的硬件設(shè)施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有一支素質(zhì)過(guò)硬，理念新，方法活、課堂教學(xué)效率高的教師隊(duì)伍，才能使學(xué)校得到長(zhǎng)足的發(fā)展。三甲小學(xué)嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程外，還積極探索開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的校本課程。其中，三甲小學(xué)少年宮，就是他們?cè)谔厣逃矫娴膭?chuàng)新。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，三甲少年宮的輔導(dǎo)教師全部由校內(nèi)教師兼任，他們以“公益性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性”為指引，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)室、書(shū)法室、棋苑室、美術(shù)室、舞蹈室、體育興趣小組、合唱團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐基地，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)。

據(jù)少年宮指導(dǎo)教師毛俊介紹，學(xué)校的少年宮興建于2015年秋季學(xué)期，在剛開(kāi)始開(kāi)展工作時(shí)，面對(duì)農(nóng)村孩子特長(zhǎng)教育空白的現(xiàn)狀，少年宮的工作也遇到了許多難題。經(jīng)過(guò)課后反思、集體備課，互聽(tīng)互評(píng)等途徑，改進(jìn)了教學(xué)方法，加強(qiáng)了備課和課前準(zhǔn)備。如今，學(xué)校少年宮的教學(xué)取得了很好的成效，得到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的認(rèn)可。

悉心指導(dǎo)

桃李不言下自成蹊。2017年，三甲小學(xué)少年宮合唱團(tuán)代表永豐鎮(zhèn)在教育局組織的“我們永遠(yuǎn)跟黨走，唱響團(tuán)歌、隊(duì)歌”比賽中，獲得全區(qū)三等獎(jiǎng)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員唐萍榮獲2017年“昭陽(yáng)區(qū)二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。少年宮的工作也多次得到區(qū)文明辦、區(qū)教育局的肯定和表?yè)P(yáng)，引來(lái)了各級(jí)政協(xié)委員的關(guān)注以及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的參觀、學(xué)習(xí)。三甲小學(xué)正是以少年宮為主陣地，走上了特色教育發(fā)展之路。

永豐中心校校長(zhǎng)孔令正說(shuō)，三甲小學(xué)在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)管理也逐步轉(zhuǎn)向精細(xì)化，教育教學(xué)質(zhì)量也得到了全面提升。我們將通過(guò)三甲小學(xué)的帶頭作用，帶動(dòng)永豐鎮(zhèn)的其他學(xué)校走教育均衡發(fā)展之路。

?“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，均衡為先”。教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)的是教育公平，凝聚著的卻是每一位老師對(duì)教育工作的無(wú)比熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心；他們的不懈努力結(jié)出了豐碩的成果，三甲小學(xué)在教育均衡發(fā)展的道路上，也將走得更加豪邁、更加堅(jiān)定！