◆吳 天

升入初中那年，我還不滿十四歲，少年之心懵懵懂懂、蠢蠢欲動，不知不覺迷上了籃球。新生報名參加校隊選拔那天，教練叫大伙兒依高矮順序排列，然后攔腰一刀，殘酷無情地將后面的矮個兒全部“宰”了，其中就包括我。我并不死心，渴望反而更加強烈，更加癡迷。我太喜歡這項一攻一守、魅力無窮的體育運動，那瀟灑的上籃、漂亮的“蓋帽”、閃電一般的快攻、眼花繚亂的“陣地戰(zhàn)”，對我都是一種召喚，一種擋不住的誘惑。

我躍躍欲試，參加不了校隊，就干脆成立了自己的“獨立大隊”。上學途中有一排行道樹，一天四次經(jīng)過這些樹下，我都不停地跑，拼命往上蹦，“咚”，揪樹葉，“咚”，摸樹枝，練習彈跳。每天還堅持練下蹲、短跑、舉重、俯臥撐，小腿后還煞有介事綁上沙袋，連走路也忘不了活動手腕。只要校隊訓練，我總要蹲在球場外觀看，記住要領，偷偷找個地方學習滑步、轉(zhuǎn)身、急停……終于有一天感動了教練，讓我破例參加了校隊。從此，籃球場成為我最初的練兵場，開始了極為嚴格的正規(guī)操練。

籃球高懸，告訴我：心想事成；

籃球高懸，激勵我：勇往直前。

訓練非常枯燥，特別是徒手訓練，一個最基本的動作也得反復練習，根本摸不到籃球。側(cè)身跑、退步跑、繞“S”跑，跑得汗津津像水里撈起來的魚，一天的訓練也就結(jié)束了。好不容易盼來了籃球，卻不準投籃，叫運球，高手運球低手運球、快速運球慢速運球，運個沒完沒了。或者是傳球，身前傳身后傳、二人傳三人傳、近距離傳遠距離傳,傳得天昏地暗。等到可以投籃了，又是姿勢呀手腕呀定點呀起跳呀，同樣枯燥無味。正是這些一絲不茍的訓練，使我懂得了“基本功”這三個字的深刻含義，懂得了基礎的重要性。

終于，可以參加比賽了。激烈的球賽讓人切切實實感受到生命的活力，這不僅是體力、技巧、戰(zhàn)術的較量，更是智慧、意志、心理素質(zhì)的檢驗。戰(zhàn)局瞬息萬變，要求每一個隊員反應敏捷，判斷準確，必須在最短的時間內(nèi)捕捉戰(zhàn)機，哪怕慢了一秒半秒，都可能失去一瞬即逝的機會。臨場比賽變化莫測，這就要求每一個隊員既要有集體意識，又要有自我意識，靈活機動，出奇制勝。說到底，一場球賽，兩隊十人，攻防頻頻轉(zhuǎn)換，決定于籃球控制在誰的手中：進攻者失球便退為防守，防守者奪球便展開進攻。

籃球高懸，給我許多人生啟迪；

籃球高懸，催我探索生命之秘。

初學打球時我總想有一手絕招，以博得滿場喝彩。我個子不高，沒有空中優(yōu)勢，就想以絕招取勝，不料走上邪路，玩得花里胡哨，自我感覺還挺優(yōu)秀。一次與成人隊比賽，我滿場玩球，穿梭在大人的胳膊底下有一種捉迷藏的感覺，玩得快活極了。誰知教練很生氣，毫不客氣將我換下場，狠狠批評：“你不是打球，是玩球！玩這些花里胡哨有什么用？最重要的是投進兩分！”這句話對我一生都有影響，至今我還常常告誡自己：要想獲勝就得投進兩分，一定要投進兩分！仔細想想，生活中需要“兩分”的地方，真是太多太多了。只要不是旁觀者，只要你參與競爭，就得用一個個“兩分”去奪取最后的勝利！

從那以后我進步很快，加入了少體校籃球隊，還代表地區(qū)參加過全省的少年籃球分區(qū)賽。我從不輕視每一場比賽，從不輕率處理每一個球，從每一滴汗水中積累經(jīng)驗，夢想有朝一日能成為職業(yè)球員。我常常夢見自己飛身扣籃、中線遠投百發(fā)百中、運球過人身輕如燕，這是我的理想，我的奮斗目標。不幸，命運讓我到偏遠山區(qū)當了知青，那里連一塊籃球場大的平地也沒有，很少有人見過籃球……直到幾年后當了工人，重新披掛上陣，激情依然不減，球技卻生疏了。雖然理想破滅，但籃球仍在頭頂高懸，伴我一生。無論走到哪里，籃球場一直是我首選的人生舞臺，在這個舞臺上展演過我生命的許多歡暢，許多風采。

籃球高懸，是近在咫尺的太陽；

籃球高懸，是手臂撐起的地球。

?作者簡介：吳 天，中國作協(xié)會員，昆明兒童文學研究會副會長，二級編劇，已退休。主要創(chuàng)作故事、兒童文學（少年小說），已出版《三道彩虹》《金笛》《捕雕少年》《黑星星》《翡翠王》《做個夢讓你破案》等專著。作品多次入選全國各類文學選刊、選集，曾榮獲“海峽兩岸兒童文學大獎賽小說類優(yōu)秀獎”“云南省政府文藝創(chuàng)作獎”“陳伯吹兒童文學園丁獎”“冰心兒童文學獎·大獎”“全國通俗文學大賽故事類金獎”“中國最有影響力的故事”等五十余項文藝創(chuàng)作獎勵。