◆陳忠華

每天清晨，太陽(yáng)從學(xué)校對(duì)面的大山頂升起，照耀到溪溝邊的大河小學(xué)校園里，學(xué)校開始熱鬧起來(lái)，學(xué)生們從四面八方走來(lái)，奔向他們心中的文化殿堂，瑯瑯書聲響徹山谷，給這個(gè)美麗的小山村帶來(lái)了新希望。

人們都說(shuō)，在農(nóng)村，最美的建筑就是學(xué)校，在綏江縣會(huì)儀鎮(zhèn)會(huì)儀村大河片區(qū)，這也不例外。雖然大河片區(qū)是綏江美麗的小康示范村，但大河小學(xué)的教學(xué)樓，仍是當(dāng)?shù)刈蠲赖慕ㄖ?/span>

這里，就是我的故鄉(xiāng)，我上世紀(jì)八十年代初上學(xué)的地方。我就是在這里接受了五年的小學(xué)教育，考取了縣上的中學(xué)。大河小學(xué)開啟了我一生的學(xué)習(xí)之路，成為了我一生的記憶和牽掛。

據(jù)說(shuō)大河小學(xué)是在新中國(guó)成立初期建起來(lái)的。大河片區(qū)以前叫大河自然村，小地名大河壩，管轄4個(gè)村民小組。我很幸運(yùn)，我家就在學(xué)校后面幾百米遠(yuǎn)的地方，在家里可以聽到學(xué)校的鈴聲。大河小學(xué)曾是會(huì)儀村的三所小學(xué)之一，也是離村委會(huì)最遠(yuǎn)的學(xué)校。

大河小學(xué)的生源，除了大河片區(qū)4個(gè)村民小組的學(xué)生外，還有本村大板片區(qū)、和平村磨刀片區(qū)、黃坪村茶林片區(qū)的學(xué)生，他們上學(xué)很辛苦，一般都要步行一兩個(gè)小時(shí)，翻山越嶺才能到達(dá)學(xué)校。最遠(yuǎn)的，一天來(lái)回要走10公里左右山路。

1980年，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，大河小學(xué)還接收太平鎮(zhèn)峰頂山片區(qū)的學(xué)生，后來(lái)水富縣成立，太平鎮(zhèn)劃入了水富縣，峰頂山的學(xué)生就不再來(lái)大河小學(xué)上學(xué)了，我的同學(xué)也轉(zhuǎn)學(xué)走了。大河小學(xué)學(xué)生最多時(shí)有300多名，6個(gè)班級(jí)都擠得滿滿的。這里培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)歷最高的，可能是哈工大的一名碩士研究生，如今在中科院工作。

大河小學(xué)建筑的變化，是昭通教育改革開放40年發(fā)展的一個(gè)縮影。我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校建筑呈“U”字型，正面是三間兩層樓的石木結(jié)構(gòu)瓦房，一樓石墻房作四至六年級(jí)教室，二樓木板房是教師住處。右排是三間土墻房子，據(jù)說(shuō)是以前的教室，當(dāng)時(shí)也是危房，空置中。左邊是三間兩層石墻瓦房，一樓是一至三年級(jí)教室，二樓是教師辦公室。

1986年，我考取了綏江縣第二中學(xué)，后來(lái)到昆明讀了省級(jí)重點(diǎn)中專，畢業(yè)在外工作。但是，大河壩是我的故鄉(xiāng)，大河小學(xué)是我的母校，我仍然經(jīng)常回家，看看父老鄉(xiāng)親，看看母校。

從大河小學(xué)畢業(yè)30多年來(lái)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校發(fā)生了許多變化：大約是在上世紀(jì)九十年代，學(xué)校右排的三間土墻房子，改建成了三間三層樓的磚混房用作教室，現(xiàn)在改造成了幼兒園和教師住房；正面兩層樓，也在上世紀(jì)改建成了兩層磚混房作教室，學(xué)校建起了圍墻；三四年前，大河小學(xué)迎來(lái)了大擴(kuò)建，正面的教室拆除后，又向后退了20米左右，建起了每層三間的三層框架結(jié)構(gòu)教室，在這個(gè)小山村里顯得十分氣派。左邊三間石墻瓦房早已拆除，修建了廁所和公路。校園下邊的一大塊田，建成了學(xué)校的籃球場(chǎng)、停車場(chǎng)和食堂。

2017年起，學(xué)校辦起了幼兒園，目前已經(jīng)招收了小班和中班兩個(gè)班。據(jù)校長(zhǎng)介紹，學(xué)校現(xiàn)有17名教職工210多名學(xué)生。

如今，學(xué)校仍是“U”字型的四合院建筑，但呈現(xiàn)出三個(gè)臺(tái)梯狀，校園面積擴(kuò)大了一倍多，占地20多畝，建筑面積更是增加了三倍，環(huán)境優(yōu)美、功能齊全。我們上小學(xué)二年級(jí)時(shí)和老師一起栽下的一排小松樹已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹。

今年國(guó)慶節(jié)回家，在一個(gè)星期一的清晨看到，學(xué)生們從四面八方走來(lái)，更有家長(zhǎng)用轎車、摩托車、農(nóng)用電三輪車送孩子來(lái)上幼兒園，學(xué)校變成了一幅生動(dòng)美麗的畫卷。