◆昭通日報全媒體記者 周燕

? ? ?從實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)到義務(wù)教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新征程，學(xué)生逐漸從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧虾脤W(xué)”；從在黑板上用粉筆書寫，到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教學(xué)變得越來越智能……40年的砥礪奮進，昭通教育發(fā)展環(huán)境日益優(yōu)化，體制機制不斷創(chuàng)新，發(fā)展活力不斷增強，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才支撐和知識貢獻。

? ? ? ? ? ? ? “兩基”攻堅 ? ? 全民教育普及提高

? ?在昭通教育事業(yè)發(fā)展的各個五年規(guī)劃中，濃墨重彩的就是“兩基”。

? ? ?追溯昭通的“兩基”歷程，始自1986年，隨著《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布，全市開始普及小學(xué)六年義務(wù)教育。2000年，當(dāng)全國基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲目標(biāo)時,昭通實現(xiàn)了“普六”，全市11縣（區(qū)）僅有水富、綏江、昭陽、威信實現(xiàn)“兩基”，“普九”覆蓋率僅為全市人口的20%。2004年，國家制定了西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃，吹響了“兩基”攻堅號角。市委、市政府提出了“教育優(yōu)先發(fā)展，‘兩基’為重為先”的工作方針，把完成“兩基”攻堅任務(wù)作為發(fā)展教育的重中之重。

? ? ?2004年至2009年共投入學(xué)校建設(shè)資金22.4億元，實施了農(nóng)村寄宿制工程、未“普九”縣初中建設(shè)工程、危房改造工程、中小學(xué)校安工程等項目，新增校舍建筑面積184.32萬平方米，全市僅新增校舍面積就相當(dāng)于新建西部一座中等縣城。全市上下同舟共濟，社會各界共捐款9608萬元。

? ? ?在社會各屆的鼎力支持下，經(jīng)過全市教育戰(zhàn)線上廣大教育工作者的艱苦奮斗，2009年，昭通11個縣（區(qū)）全部實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，大眾化教育的百年夢想得以實現(xiàn)。

? ? ? ? ? ? 均衡發(fā)展 ? ?讓每個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育

? ? ?從一所農(nóng)村小學(xué)逐步發(fā)展為群眾公認的名校，昭陽區(qū)第五小學(xué)既是昭通中心城市發(fā)展變遷的一個縮影，也是昭陽區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果的證據(jù)。

? ? ?昭陽區(qū)第五小學(xué)的前身是昭陽區(qū)學(xué)莊小學(xué)，2009年8月，經(jīng)區(qū)委、政府批準(zhǔn)將學(xué)莊小學(xué)歸并、擴建為昭陽區(qū)第四小學(xué)南校區(qū)，2016年8月正式獨立為昭陽區(qū)第五小學(xué)。經(jīng)過近十年的發(fā)展和全校教職工的共同努力，校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚。目前，學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實驗室、計算機教室、圖書室，音樂、美術(shù)、書畫、舞蹈等功能教室齊備，同時還配備了多功能報告廳、多功能演播大廳、多媒體錄播室。教學(xué)樓中，每間教室都安裝了交互式電子白板，實現(xiàn)了班班通教學(xué)。齊備的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，為學(xué)生的健康、快樂成長提供了良好的平臺。

? ? ? 昭陽區(qū)學(xué)莊居民胡廷俊告訴記者，小時候他們幾兄妹就在學(xué)莊小學(xué)讀書，那時候的學(xué)莊小學(xué)只有一棟教學(xué)樓，和現(xiàn)在比簡直就是天壤之別。“兒子出生的時候，我就想一定要送到城區(qū)學(xué)校去讀，哪知幾年間，學(xué)莊小學(xué)就大變樣，成了許多家長追逐的名校，還好兒子戶口就在這，也順利地入了學(xué)。”

? ? ?我市把“教育興昭”作為“六大戰(zhàn)略”之一，高位推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，許多鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，面貌已經(jīng)煥然一新。近3年來，共爭取到中央、省項目建設(shè)資金33.11億元，新建校舍265.32萬平方米。共補充義務(wù)教育階段教師6835人，學(xué)科結(jié)構(gòu)得到逐步優(yōu)化，培訓(xùn)教師超過10萬人次。目前，水富、綏江、威信、魯?shù)椤Ⅺ}津、大關(guān)6縣先后通過義務(wù)教育基本均衡國家認定，今年，昭陽、巧家、永善3縣（區(qū)）通過義務(wù)教育基本均衡省級評估，等待國家審核認定；2019年要實現(xiàn)基本均衡的彝良、鎮(zhèn)雄兩縣正按照目標(biāo)任務(wù)有序推進各項工作。全面推進素質(zhì)教育，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，使人民群眾真正享受到公平而有質(zhì)量的教育。

? ? ? ? ? ? ? ? 職業(yè)教育 ? ?讓學(xué)生有更多選擇

? ? ?張雪是一名昭通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，因為選擇職校，她的命運轉(zhuǎn)了個彎。她的老家在鎮(zhèn)雄縣魚洞鄉(xiāng)，因母親早逝，從小就跟著爺爺、奶奶生活。初中畢業(yè)后，張雪面臨了兩難的選擇，爺爺、奶奶相繼生病，繼續(xù)讀高中、上大學(xué)，家庭將面臨巨大的經(jīng)濟壓力，如果輟學(xué)在家，她又不甘心像一些同齡人一樣早早嫁人或是外出打工靠體力勞動賺點小錢。后來，在親戚的幫助下，張雪到了昭通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院就讀，畢業(yè)后到了鎮(zhèn)雄縣醫(yī)院工作。

和張雪一樣通過職業(yè)學(xué)校改變命運的農(nóng)村娃很多。

? ? ?據(jù)悉，全市現(xiàn)有職業(yè)院校18所，其中高職院校1所，中等職業(yè)學(xué)校17所，高職在校生1432人、中職在校生53028人，教職工1466人。現(xiàn)開設(shè)有50余個專業(yè)，覆蓋第一二三產(chǎn)業(yè)。近3年，市內(nèi)17所中職學(xué)校向社會各界培養(yǎng)輸送了17054畢業(yè)生。

? ? ? 我市堅持“讓職業(yè)教育精準(zhǔn)發(fā)力，成為精準(zhǔn)扶貧的‘造血器’和‘輸氧機’”的理念，充分發(fā)揮職業(yè)教育對精準(zhǔn)扶貧的重大促進作用。

師資隊伍建設(shè) 讓高素養(yǎng)人才當(dāng)好孩子的引路人

國將興，必貴師而重傅。教師是立校之本，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學(xué)校，昭通始終將師資建設(shè)放在重要位置，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍。學(xué)校通過“青藍工程”，把每一位青年教師都培養(yǎng)成為符合專業(yè)化發(fā)展的合格教師。近年來，還實施了名教師、名班主任、名校（園）長培養(yǎng)工程。通過師資隊伍建設(shè)涌現(xiàn)了一大批重德、重識、重績，求新、求實、求深，愛校、愛崗、愛生的教師。昭通還實施了鄉(xiāng)村教師“500+X”生活補助政策，強化鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)補充。改革實施國培、省培、市培工作，累計培訓(xùn)教師10萬余人次。共有4萬余教師在云南教育公共資源平臺注冊，曬課2萬余節(jié)，綜合排名在全省第一。

全市各級各類學(xué)校有專任教師57056人，普通高中、普通初中、小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率分別為95.62%、98.74%、99.43%。

? ? ?40 年來，改革開放的一系列政策猶如春風(fēng)化雨般滋潤著昭通大地，教育工作從最初的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到如今的多樣化教學(xué)，從培養(yǎng)興趣到全面發(fā)展，從文化教育到素質(zhì)提升，教育惠及著每個家庭。站在新的起點，迎著新的目標(biāo)，未來的昭通教育將朝著更高質(zhì)量、更加公平、更有特色、更可持續(xù)發(fā)展的方向砥礪前行，再創(chuàng)輝煌。