◆李云飛

古人云，以人為鏡可以明得失。一個(gè)人學(xué)會(huì)思考“假如我是他”怎么辦？才可能想得通、看的明，刪繁就簡(jiǎn)地解決許多問(wèn)題。

許多問(wèn)題并不復(fù)雜，是我們想復(fù)雜了才復(fù)雜，以致對(duì)許多簡(jiǎn)單的事情都看不明白，才會(huì)怨天怨地怨他人，就是不怨自己。這樣一來(lái)，自己畫(huà)地為牢，陷入困境，找不到解決問(wèn)題的辦法。學(xué)會(huì)思考“假如我是他”怎么辦？才可能理智地對(duì)人對(duì)事，找到解決問(wèn)題的辦法，化解困惑，走出困境。從這個(gè)角度上講，學(xué)會(huì)思考“假如我是他”才可能設(shè)身處地理解人，在包容中學(xué)人之長(zhǎng)，避人之短，完善提高自己；學(xué)會(huì)思考“假如我是他”才可能收到“前車(chē)之鑒”之效，在吸取他人教訓(xùn)中警醒自己，不偏不倚，走好人生路；學(xué)會(huì)思考“假如我是他”才可能形成一面鏡子，對(duì)照檢查，在自省自悟中照出自己的優(yōu)劣，陣腳不亂，打造更美的人生；學(xué)會(huì)思考“假如我是他”才可能善解人意，在化解矛盾中增進(jìn)人與人之間的友情，凝聚力量，團(tuán)結(jié)干事；學(xué)會(huì)思考“假如我是他”才可能更好地與人溝通思想，在達(dá)成共識(shí)中形成合力，克難攻關(guān)，奮發(fā)圖強(qiáng)；學(xué)會(huì)思考“假如我是他”才可能不失方向，在逐夢(mèng)追求中向準(zhǔn)目標(biāo)，快馬加鞭，提速前進(jìn)。

因此，一個(gè)人學(xué)會(huì)思考“假如我是他”就是一種胸懷、一種修養(yǎng)，也是一種境界，可提升人氣，助己成長(zhǎng)。