距離2019年高考，只有一個多月的時間, 在這備考的最后階段，就英語學科而言，如何提高書面表達的成績，成為老師和學生們都關注的問題。學生如何提高書面表達能力，在高考中拿到高分呢？下面談一點我粗淺的看法：

1．? 本題總分為25分，按5個檔次給分。

2．? 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3．? 評分時，應注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結構分數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

4．? 詞數(shù)不夠80和多于120的，從總分中減去2分。

5．? 拼寫和標點符號是語言準確性的一方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

6．? 如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。

7．? 內(nèi)容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。

把評分原則記在心里，便知道了老師是從哪些方面來閱卷賦分的，自此自己在寫作的時候便要從這些方面加以注意。

高考閱卷由于時間緊，任務重，一份書面表達的平均閱卷時間大約是8-10 秒。8-10秒，這不是閱卷老師看幾眼的功夫，而只是看三眼。也就是說，一個學生的書面表達能不能得高分，全憑這三眼能不能符合閱卷老師熟知的閱卷原則，是不是讓閱卷老師覺得賞心悅目。那么，閱卷老師的“三眼”具體是看什么呢？

書寫，現(xiàn)在正是衡水體在全國所有初高中學校盛行的時候。不得不說，印刷體一般工工整整的書寫確實讓人眼前一亮。你也許會說，這短期內(nèi)也無法練成。其實，只要掌握它的特點你就可以：

1、不能連寫；2、像打印體一樣均分字母空間；3、除占中間格的字母“a .o. e”等依然飽滿外，其余字母整體縮短。若在短時間實在練不了這樣漂亮的書寫，至少也要看得清楚才行，一定要把那些寫得歪歪斜斜的字母變得端端正正。另外，先在心里調(diào)整好語言再寫在答題卡上，不要邊寫邊涂改，要保持卷面整潔，不要隨處可見明顯涂改過的痕跡。

分段，雖然看到過分四段的范文和高分作文，但是考場作文還是三段最佳。一段開頭，一段結尾，中間段落是文章的主體部分。第一段和第三段稍短，中間段落稍長，這樣才會做到內(nèi)容充實、結構合理、錯落有致。切忌一段成文，這會給人眼前一座大山的感覺，讓人喘不過氣來，也必然影響得分。

字數(shù)，上次批閱學生作文，紅筆批注：字數(shù)不夠！學生不高興了，拿著答題卡上來問：“老師，我數(shù)過了，83個單詞，怎么會不夠呢？”其實，字數(shù)夠不夠主要依據(jù)閱卷老師目測，答題紙上剩余的行數(shù)太多，就會給老師字數(shù)不夠的感覺。另外，真正的高分作文字數(shù)一般在110-120字左右，因為字數(shù)太少無法把內(nèi)容寫具體，更不能體現(xiàn)學生的語言功底和語言能力。

要符合閱卷老師的“第一眼”要求，我建議平時用高考答題卡來訓練，因為平時訓練包括省統(tǒng)測的答題卡書面表達這部分的行數(shù)比高考答題卡的要多，長度又不如高考答題卡的長，用高考答題卡訓練，就可以讓學生知道作文應該寫到那一行最佳，分段的位置大致如何安排等。

?這一個部分只需要稍稍花一點點時間就可以做到，因為有很多現(xiàn)成的模板可供學生借鑒。以書信為例，第一段要交代寫信的目的， 用來結尾的句子也有范例，但學生不需要全部背，挑一句自己喜歡的就可以。

比如，書信必背黃金表達：

申請信開頭：”I’m writing to apply for the post as a..., which I think I am perfectly fit for.

結尾：I would appreciate it if you could take my application into consideration.

建議信開頭：I’m sorry to learn from your last email that...

結尾：I’m firmly convinced that you’ll make it and hope my advice can be helpful to you.

邀請信開頭：Since you have a passion for traditional Chinese culture, it’s a great pleasure for me to invite you to participate in an activity named...

結尾：We would appreciate it if you could confirm your participation at your early convenience.

在最后的備考階段，建議學生多閱讀一些常見文體的寫作范例，做到心中有詞，心中有句，心中有篇。

開頭結尾有了，那中間段落怎么寫呢？首先是要認真審題，明確寫作方向，到底是邀請，申請還是給建議；再明確寫作要點，要點要全，要求的要點必須都要有，缺一不可，因為閱卷老師會在這個段落找要點；最后是要確保內(nèi)容正確，低級的拼寫錯誤和語法錯誤反映的是語言基礎知識薄弱和思維的不嚴謹，會直接造成降檔降分。做到內(nèi)容正確，便要用英語思維來組織句子，熟練運用好五種基本句型（主謂，主謂賓，主系表，主謂賓賓，主謂賓賓補）。

比如下面這句常常出現(xiàn)在學生作文里的病句：“I very like you. In the morning have 3 classes. Tomorrow I and my classmates together go to the museum ”，可以改為：“I like you very much.There are 3 classes in the morning. My classmates and I will go to the museum together tomorrow.”

另外，要適當運用從句，表達簡單、直白、正確，保證文章的readable。亮點在哪里？自然是在高級表達上了，高級詞匯代替普通詞匯，“pleased, delighted, cheerful, joyful ”代替“glad”；高級短語代替普通短語， 比如“have a good command”代替 “be good at”，“get your goal reached”代替“achieve you goal”。從句、感嘆句、非謂語代替簡單句，長短句交替結合。

在最后的備考階段，每個學生都還有提分空間，如果能夠牢記評分原則，掌握閱卷老師的“三眼”閱卷法，并堅持練習，認真總結，定能提高書面表達成績。Fighting!