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??一、充分利用好零散時間，回歸課本，夯實基礎(chǔ)。

????從理論上講，考前沖刺的重點是梳理主干知識和核心概念，解決易錯知識點，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。要建立知識的宏觀體系，建立知識框架，梳理知識的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律，把握歷史的階段特征。

????但現(xiàn)實問題是學(xué)生時間緊張，基礎(chǔ)薄弱，解題能力存在諸多缺陷。建議每天給予歷史學(xué)科合理的時間分配，讓學(xué)生熟記考綱，利用課余點滴時間嘗試回憶知識體系。例如中國古代史：主要朝代君主專制中央集權(quán)制度以及選官制度的演變及其時代特征（含分封制演變）；重要經(jīng)濟(jì)制度（土地、賦稅、貨幣制度）和政策的演變及其與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，唐宋以降商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、外貿(mào)和市鎮(zhèn)興起等方面的表現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代特征；以儒學(xué)為主線的傳統(tǒng)主流思想演變及其時代特征。如此，零碎時間有效利用，一兩天就可以復(fù)習(xí)一遍。

????同時根據(jù)一年來的新聞熱點、社會熱點和學(xué)術(shù)熱點，回憶有關(guān)歷史知識。比如五四運動100周年、建國70周年、互聯(lián)網(wǎng)誕生50周年、中美建交40周年、AEPC建立30周年、澳門回歸20周年等等，嘗試回憶該運動的背景、意義和影響。同時分析現(xiàn)實意義，激活思維。

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????在背記的時候，想一想本處知識點的時代背景，再想一想本知識點在歷史上的發(fā)展脈絡(luò)；先回憶，后看書。對回憶不起來的考點，及時找到教材中的相應(yīng)內(nèi)容，強(qiáng)化記憶。有意識地重復(fù)前幾天記過的東西，并按照教材結(jié)構(gòu)，縱橫聯(lián)系。從整體上把握歷史，掌控全局。

????另外，通過做題回憶課本知識結(jié)構(gòu)，整合知識體系，形成知識專題。比如.(2017全國卷ⅡT28)，我們采用正面分析和逆向排除的方法確定答案后，可以進(jìn)一步回憶洋務(wù)運動的背景、概況、活動、失敗原因及評價等。再比如.(2018全國卷ⅡT42),我們做完這個習(xí)題后，可以進(jìn)一步思考整合中國工業(yè)化進(jìn)程，形成一個完整的知識專題。

二、跳出題海，每天限時訓(xùn)練，提高解題能力。

??? 1、研究錯題，反思存在問題，從錯誤中總結(jié)方法和思路，以掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。認(rèn)真做高考真題，分析高考題考查的知識、方法、能力的要求等。每天一套或多套訓(xùn)練，限時訓(xùn)練。完成及時糾錯，用正面分析法逆向排除法，適當(dāng)總結(jié)技巧。例如.(2018全國卷ⅡT24)?我們可以如下分析：《史記》成書于獨尊儒術(shù)的漢代,仁德的解釋符合儒家思想,從題干和選項的意思對應(yīng)關(guān)系來看,A符合試題的要求;當(dāng)時存在捕獵活動,但是題干不能說明其是主要經(jīng)濟(jì)活動,排除B;C題干不能說明“已經(jīng)注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)”;D題干同樣也沒說明“資源爭奪是夏商更替的主因”。

?? 2、總結(jié)經(jīng)驗，形成習(xí)慣思維。比如說選擇題不選原則：本身錯的選項不選，不合史實，不合認(rèn)知常識不選、與材料無關(guān)的選項不選，正確的廢話不選、同類項不選；謹(jǐn)慎原則：選項中出現(xiàn)“開始”類詞語、選項中出現(xiàn)比較性詞語：第一、最重要等等、選項中出現(xiàn)形容性詞語比如特別，異常等等、違背一一映射原則的選項、以偏概全，以全概偏，偷換概念等等。

??? 3、總結(jié)主觀題做題規(guī)律：分析經(jīng)驗教訓(xùn)或啟示：（經(jīng)驗+教訓(xùn)）→啟示；經(jīng)濟(jì)=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略。。。。。。；文化=批判+改造+繼承+發(fā)展+……

特別注意，要正確對待做題過程中出現(xiàn)的錯誤，要認(rèn)為暴露問題是彌補(bǔ)機(jī)會，相信正確的方法事半功倍。

三、嘗試規(guī)范答題過程

好習(xí)慣是平時養(yǎng)成的，把每一次練習(xí)當(dāng)成高考，科學(xué)規(guī)范答題，培養(yǎng)考試習(xí)慣。

1. 向仔細(xì)審題多要分。如選擇題：審清題干時間范圍、看清關(guān)鍵詞（正向還是逆向）、仔細(xì)推敲各個選項、確定符合題干的最佳選項。

   
   

2.向準(zhǔn)確提取材料有效信息多要分。如非選擇題：一是從材料中歸納提煉答案，二是結(jié)合所學(xué)的知識整理答案，三是材料和所學(xué)的知識相結(jié)合整理答案。當(dāng)材料觀點與所學(xué)的知識不一致時，要以材料為準(zhǔn)，盡量從材料中找出答案。

3.向理清思路、嚴(yán)謹(jǐn)歸納要分。例如非選擇題：審題后，列出要點提綱，整理邏輯思路。下筆前判斷好對知識的取舍。看分答題，根據(jù)分值分選定幾點要點。

4.錘煉語言，向規(guī)范表達(dá)要分。多用術(shù)語。

四、鍛煉必要的應(yīng)試技巧

?1、合理分配時間，把握答題節(jié)奏，建議選擇題一題用時50秒，最多不超一分鐘，不確定選擇題根據(jù)第一感覺選擇，（但心里要有數(shù)）；非選擇題一般用時15-20分鐘，要點和分值基本相當(dāng)，看分答題。

2、先易后難，冷靜思考，按步驟答題，保證低中檔題正確率；關(guān)鍵時刻懂得取舍。

3、卷面要整潔，字跡要工整清楚，書寫力度要適中，主觀題答案要有條理分明，層次清晰。要點序號化，多角度分析。

4、會全面檢查，防止漏題、空題和低級錯誤出現(xiàn)。

5、把平時自己經(jīng)常出現(xiàn)的問題總結(jié)記錄下來，反思根源，找到解決方法。

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??? 總之，歷史學(xué)科特點和考試特點，決定了考前十幾天的復(fù)習(xí)的重要性，只要我們針對性復(fù)習(xí)，做到高效學(xué)習(xí)，較大幅度提分的可能性是存在的。最后預(yù)祝大家今年高考順利，金榜題名！?