語文考試，看似都能作答，實則丟分不少。

詩歌鑒賞題正是試卷上這樣一個考點，同學們都知道首先要尊重文本，讀懂詩歌，也會按常規(guī)方式從三類詞：意象詞，描繪詞，情感詞入手。能做到五看：看標題，看作者，看詩句，看注釋，看題干。但為何還是讀不懂，說不清，答不全，即使橫線寫滿，也多是無效答題，不易拿到滿分呢？因為大部分同學作答之前不仔細審題，認真研讀題目，辨明題型，就匆忙下筆，答題隨意且過度！不僅丟了分，還浪費了寶貴的作答時間。

其實，從“知道”到“學會”之間，需要有對題型認真的梳理，歸納突破，才有可能在考試中得高分。

從2017年、2018年高考全國新課標語文試卷Ⅲ及2019年省一模、二模的詩歌鑒賞題型來看：一道選擇題，和一道簡答題的題型在今年的高考中應(yīng)該會保持不變。在此，僅就詩歌鑒賞題中簡答題這個小題示例如何幫助學生準確的審題和規(guī)范的表達。

高考考綱鑒賞古代詩歌的要求是：詩歌的形象，語言，表達技巧，評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。也就是我們常說的高考古代詩歌鑒賞的四大考點：形象，語言，表達技巧，思想感情。

其實，根據(jù)考點，不難歸納出高考常見的簡答題的五種題型。

考場上若能對題型準確判斷，抓住答題要點和步驟，用規(guī)范的語言公式做答，這其實是一個易得分考點。

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題目類型

一、詩眼題/煉字題

考察方式：

提問方式：分析詩（詞）中的重要字詞（詩眼）。

提問變體：請問詩（詞）中哪個字用得精妙？請具體賞析。

? ? ? ? ? ? ? ? ?某聯(lián)中某字（詞）指什么？

? ? ? ? ? ? ? ? ?詩（詞）中某字（詞）歷來為人稱道，你認為寫得好不好，為什么？

? ? ? ? ? ? ? ? ?某字（詞）在表情達意上的作用是什么？

解題思路：

①某字指……（解釋該字的含義：表層含義，深層含義）

②生動/傳神地描繪出……（景象）

③表達了詩人……的思想感情。/與……做鋪墊/呼應(yīng)/形成對比。（結(jié)構(gòu)上）?

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示例：詩中哪個字用得精妙？試簡要分析。

亂條猶未變初黃，依得東風勢便狂。

——《詠柳》宋·曾鞏

答：①“依”字有倚仗，依靠之意（釋義）。

②用擬人的修辭手法，寫出了柳條依靠東風飛舞的狂放之態(tài)（明法述景）。

③表達了詩人對倚勢猖狂得志小人的諷刺與貶抑（感情）。

含義深長，令人深思（作用）。

二、句子內(nèi)涵題

考察方式：

提問方式：詩（詞）中某句歷來為人所激賞，試簡要分析。

提問變體：詩（詞）的最后兩句有何含意？請簡要分析。

? ? ? ? ? ? ? ? ?結(jié)合全詩（詞）談?wù)勀銓δ常ㄊ?頷/頸/尾）聯(lián)的理解或賞析？

解題思路：

①某句交代/點明……

②通過XX、XX等詞（找意象詞、描繪詞、情感詞）描寫/渲染出……的景象/氛圍。

③表達了詩人……的思想感情。

④為全詩（詞）奠定了……的感情基調(diào)（首句）與某詞或某句形成呼應(yīng)（中間句）/點明了……的題旨（尾句）。

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?示例：? 此句歷來為人所激賞，試簡要分析。

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。

——宋·蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》

答：①稀疏的桐樹間透出清暉，一輪彎月像是掛在枝椏間。計時漏斷了人們才安靜下來。（散文化語言重述）

②通過缺月、疏桐，營造出一種夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，渲染出一種孤高的境界。

③表達了詩人在孤寂處境中高潔自許、不愿隨波逐流的心情。（感情）

三、形象/意境/畫面題

考察方式：

提問方式：描繪了怎樣的畫面？

提問變體：刻畫了怎樣的形象？

? ? ? ? ? ? ? ? ?營造了怎樣的意境？

? ? ? ? ? ? ? ? ?呈現(xiàn)出怎樣的氣氛？

解題思路：

（一）畫面/意境公式：

①描繪了XXXX 、XXXX的畫面（盡量用2組四字短語概括）。

②XX、XX詞（找意象詞、描繪詞、情感詞）寫出了……，XX、XX詞寫出了……（時間、季節(jié)、時辰＋地點＋天氣）渲染了……氛圍。

③表達了詩人……的思想感情/理想/追求/情操。

（二）形象公式：

①描繪了XXXX 、XXXX的形象（盡量用2組，四字短語概括）

②XX詞寫出了……，XX詞寫出了……，（找描繪詞、情感詞）通過這一形象塑造，集中反映了……的社會現(xiàn)實。

③表達了作者……的思想感情/理想/追求/情操。

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示例：詩句描繪了怎樣的畫面？請簡要賞析。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——唐·杜甫《登高》

答：①描繪了一幅蕭瑟肅殺，沉郁悲涼的畫面。

②落木無邊寫出了秋的蕭殺，江水奔流，寫出了韶光易逝，蕭蕭、滾滾則寫出了落木之聲，江流之狀。

③表達了詩人悲秋傷己，漂泊孤愁以及憂國憂時的復雜感情。（感情）

四、表現(xiàn)手法/表達技巧

考察方式：

提問方式：某聯(lián)用了什么表達技巧，試作簡要分析？

提問變體：你認為這首詩（詞）在寫作上有什么特色？

? ? ? ? ? ? ? ? ?你認為這首詩（詞）在寫法上有什么巧妙之處？

? ? ? ? ? ? ? ? ?詩中的“XX”詞是如何表現(xiàn)的？

? ? ? ? ? ? ? ? ?本詩是如何描寫的？怎樣表現(xiàn)的？

? ? ? ? ? ? ? ? ?從情和景的角度賞析全詩（詞）/某聯(lián)？

解題思路：

①運用了……的表現(xiàn)手法/表達技巧。

②XX、XX詞（找意象詞、描繪詞、情感詞）寫出了……，XX、XX詞寫出了……還原詩境。

③表達了詩人……的思想感情/理想/追求/情操。

* 注意：此題型要能準確識記并辨析各種表現(xiàn)手法。(知識點自查）

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示例：從情和景的角度對全詞簡要賞析。

虞美人·聽雨

?????????? 宋·蔣捷

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。

答：①全詞以雨為景，運用了情景交融（以景抒情）的表現(xiàn)手法。

②紅燭、羅帳寫了少年的雅趣風流，斷雁、西風寫了中年的惆悵、飄零，僧廬、階前雨滴寫出了晚年憔悴、枯槁。

③表達了詞人對歷經(jīng)離亂后人生悲歡離合的無可奈何，滿腔的孤寂絕望及亡國的遺恨。

五、語言風格題

考察方式：

提問方式：這首詩（詞）在語言上有什么特色？

提問變體：這首詩（詞）具有怎樣的語言風格？

? ? ? ? ? ? ? ? ?這首詩（詞）是如何體現(xiàn)……風格特點的，請簡要分析。

? ? ? ? ? ? ? ? ?前人對這首詩（詞）的評價是……，請你談?wù)剬ι鲜鲈u論的理解，結(jié)合具體詞句作簡要闡述？

解題思路：

①這首詩（詞）的語言特點是……（盡量用2組四字短語概括）

②XX，XX等詞（找意象詞、描繪詞、情感詞），寫出了……

③表達了詩人……的思想感情/追求/情操。

* 注意：此題型要能準確運用表述詩詞風格的專用詞匯（附后）

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示例：有人評價劉克莊的詞作“詞筆豪拓奔放”請結(jié)合全詞進行賞析。

賀新郎

????????????????????????????? 宋· 劉克莊

吾少多奇節(jié)。頗揶揄、玉關(guān)定遠，壺頭新息。一劍防身行萬里，選甚南溟北極。看塞雁、銜來秋色。不但槊棋夸妙手，管城君、亦自無勍敵。終賈輩，恐難匹。

酒腸詩膽新來窄。向西風、登高望遠，亂山斜日。安得良弓并快馬，聊與諸公角力。漫醉把、欄干頻拍。莫恨寒蟾離海晚，待與君、秉燭游今夕。歡易買，健難得。

答：①這首詞的豪拓奔放體現(xiàn)在詞中列舉了邊塞名將和政治家烘托自己的遠大抱負，整首詞頗有辛詞之風，讓人感覺豪邁之情撲面而來。

②頗揶揄，行萬里，寫出了少年志向高遠。良弓，快馬，與諸公角力寫出豪取功名的灑脫奔放。

③表達了詩人因年少時的抱負難以實現(xiàn),而生報國無門壯志難酬的悲涼落寞的思想感情。

附：古代詩歌常見的語言風格

雄健高昂? ? ?沉郁頓挫? ? ? 詩畫一體? ? ? 豪邁飄逸

朦朧隱晦? ? ?清健俊爽? ? ? 樸素自然? ? ? 通俗易懂

悲壯愛國? ? ?纏綿悱惻? ? ? 綺麗香艷? ? ? 明白曉暢

平淡自然? ? ?明快淺顯? ? ? 渾厚雄壯? ? ? 華美絢麗

蒼涼低沉? ? ?蕭瑟凄涼? ? ? 肅殺荒寒? ? ? 瑰麗雄壯

清新淡雅? ? ?委婉含蓄? ? ?簡潔洗練? ? ? ?樸實無華

……

同學們注意：無論題型怎樣變化，永遠不變的一點是思想感情。

所以，請熟記詩詞常考幾大主題：

1、山水·田園——厭惡官場，遠離世俗/塵世，超凡脫俗，淡泊名利，對寧靜山水田園生活的向往，寄情山水的閑適和恬淡，閑情雅致，熱愛大自然，向往自由。

2、邊塞·戰(zhàn)爭——建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心，山河淪喪的痛苦，報國無門的怨憤；塞外生活的艱辛，連年征戰(zhàn)的慘烈；久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁，歸家無望的哀痛。

3、送別·懷人——離愁別緒，離情別恨，深情厚誼，勸勉激勵。

4、羈旅·思鄉(xiāng)——客居他鄉(xiāng)，羈旅漂泊，浮生漂泊，思鄉(xiāng)之愁。

5、懷古·傷今——借古諷/傷今，盛衰無常，昔盛今衰，壯志未酬，報國無門。

6、詠物·抒懷——托物言志，寄寓情懷，吟詠個人抱負或表達自身理想；懷才不遇，報國無門的感傷；物是人非，歲月易逝，功業(yè)難成。

7、即事·明理——借景喻理，借事說理，從現(xiàn)象到本質(zhì)反映一定的人生哲理。

8、諷喻·論證——關(guān)注民生，為民請命，揭露時政黑暗，憐憫百姓苦痛。

9、愛國·閨怨——綿綿思念，款款深情，離情別恨。

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最后，破解 “分值密碼”技巧作答：

1、高考評分標準一般都會將答案分解成若干個“點”，據(jù)“點”賦分。詩歌鑒賞主觀題題目賦分（6分），每個要點一般賦分1-2分。故答案要點不應(yīng)少于三點。

2、答題關(guān)鍵信息前置，答案要點化，按序標注清楚。

3、句子基本結(jié)構(gòu)清晰，表意準確，表達流暢。

4、排版整齊有時比一手好字更加分。字不好看就盡量對整齊吧，不要畫墨點。

切記：答案要點化，要點序號化。

十年磨一劍，六月試鋒芒。讓成功的鮮花伴你們的青春怒放！

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