近日，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中深入學(xué)習(xí)郭彩廷同志先進(jìn)事跡的通知》。通知下發(fā)后，各地紛紛掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)郭彩廷先進(jìn)事跡，不是用眼看一遍先進(jìn)事跡簡介或者用耳聽一遍先進(jìn)事跡報(bào)道就行了的。而是要以郭彩廷同志為標(biāo)桿，主動對標(biāo)對表，自覺在思想上行動上找差距、促整改、抓落實(shí)。那么，學(xué)什么，怎樣學(xué)？做什么，怎樣做？這才是每一名黨員干部在主題教育中應(yīng)該深思且必須回答的必答題之一。

學(xué)堅(jiān)持初心，永不言棄的釘子精神。郭彩廷從教15年如一日，初心不改。他在孩子們的求知眼神和渴望中堅(jiān)守三尺講臺，不離不棄，歷任過猴橋鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)主任、校長。他時(shí)刻用實(shí)際行動踐行著入黨時(shí)“全心全意為人民服務(wù)，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾。他干一行愛一行專一行精通一行，多次榮獲猴橋鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教導(dǎo)主任”“優(yōu)秀校長”等稱號，1998年還被騰沖縣委、縣政府評為“先進(jìn)工作者”。

學(xué)用心用情，俯首為牛的奉獻(xiàn)精神。任教初期，沒有校舍郭彩廷就借用村里的寺廟辦學(xué)。學(xué)生有困難，他就自掏腰包幫助繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)生生病，他就陪其上醫(yī)院，守護(hù)在病床前。學(xué)生就醫(yī)后要回家，他就背著學(xué)生（余金偉）步行15公里山路送其回家。郭彩廷有著堅(jiān)定的黨性和執(zhí)著的追求，他用汗水和真情呵護(hù)、澆灌著祖國的“花朵”，讓山村兒童在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

學(xué)忠誠盡責(zé)，吃苦耐勞的務(wù)實(shí)精神。用腳丈量扶貧路，郭彩廷駐村工作105天，走遍了膽扎村735戶農(nóng)戶。用心辦實(shí)事，他獨(dú)立或參與完成膽扎村瑯琊教育扶貧基金協(xié)調(diào)、養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)帶頭人創(chuàng)業(yè)貸款申請、住房短板及人居環(huán)境提升、農(nóng)村低保戶評定、“以法固邊”宣講、矛盾糾紛調(diào)解等數(shù)十項(xiàng)扶貧工作。這位盡心盡職盡責(zé)、吃苦耐勞的駐村扶貧干部被傈僳族群眾親切稱呼為“阿依爬”（意為好大哥、好兄弟）。

學(xué)舍生忘死，心中無我的擔(dān)當(dāng)精神。在暴雨中，郭彩廷首先想到的是傈僳族同胞的安全，“膽扎社區(qū)還有2戶困難傈僳族群眾的房子需要加固改造，我等一下要去看看。”在下鄉(xiāng)入戶的路途中突遇泥石流時(shí)，他首先招呼后面的同志先安全退后，將生的機(jī)會留給了同事，自己卻將寶貴生命定格在了47歲，綻放在扶貧路上。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。郭彩廷在災(zāi)難來臨之際，首先想到的不是自己，而是貧困群眾；在危難來臨之際，首先想到的不是自己，而是同事的安危。他，用生命完美詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命。

學(xué)習(xí)郭彩廷，不但要深學(xué)細(xì)學(xué)他的先進(jìn)典型事跡，還要用實(shí)際行動踐行和發(fā)揚(yáng)他堅(jiān)持初心、永不言棄的釘子精神，用心用情、俯首為牛的奉獻(xiàn)精神，忠誠盡責(zé)、吃苦耐勞的務(wù)實(shí)精神，舍生忘死，心中無我的擔(dān)當(dāng)精神。我們每一名黨員干部都應(yīng)該在“不忘初心、牢記使命”主題教育中主動對標(biāo)對表，自覺邊學(xué)邊查邊改，做到“學(xué)思用”貫通、“知信行”合一，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識，提高黨性修養(yǎng)，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑺幾鲇袚?dān)當(dāng)、有作為，請組織放心，讓群眾信賴的黨員干部。（ 楊長親）