早間 15 分鐘籃球基本技能訓練、大課間民族律動操、晚自習前 40分鐘達體舞……走進永善縣民族小學，你可能會驚異于該校用來讓學生活動身體的時間這么多。其實遠不止于此，該校還舉辦了蘆笙、月琴、二胡、廚藝等極具民族特色的興趣班，每個興趣班會錯開時間開放，確保有興趣的學生都能參加，每周用不低于80 分鐘的時間培養(yǎng)學生個性特長。每半學期一次民族律動操比賽、每月一次小型體育比賽，還積極組織學生參加縣內(nèi)的彝族年、花山節(jié)等各種大型文藝活動，提高學校辦學的社會化程度。

但是，問題來了，讓學生參與這么多文化體育活動，影響學校文化課教學質(zhì)量嗎？該校校長洪茂容給出了沉穩(wěn)有力的回答：“不，學校重視以音樂、體育為主的民族文化傳承與發(fā)展，不但對教育教學工作沒有影響，反而增加了學生在校的學習興趣，對教學是有推動和促進作用的！”

按照教育均衡發(fā)展相關(guān)要求，國家要完善教育體系，要堅持德育優(yōu)先，德育、智育、體育、美育、勞動教育五育并舉、全面發(fā)展，重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，克服片面追求某一或某幾方面教育的現(xiàn)象。永善縣的做法，跟國家教育方針高度吻合，正是對習近平總書記“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”要求的生動實踐。

永善縣民族小學始建于1952年5月，原名云南省立永善民族小學，是由時任云南省人民政府副主席兼四川省涼山州軍政委員會主席張沖倡導，經(jīng)云南省人民政府批準建設(shè)的省立民族小學。悠久的辦學歷史帶來了深厚的文化積淀，多年來，該校堅持民族文化育人的辦學思想，注重挖掘民族文化資源，以厚重的民族文化為學生人生奠基，初步構(gòu)筑了具有民族色彩的校園環(huán)境，形成了融入多民族元素的校園文化。

據(jù)洪茂容回憶，2012年，該校由溪洛渡鎮(zhèn)搬遷至玉泉社區(qū)，她出任該校校長。那時候教育教學環(huán)境有了很大程度的提升，校園占地面積30818平方米，建筑面積10969.48平方米。學校首先從環(huán)境上開始營造文化氛圍，裝修教學樓、宿舍樓、綜合樓、學生餐廳都體現(xiàn)出彝族風情，風格統(tǒng)一，渾然一體，以月琴、蘆笙等雕塑彰顯民族特色。教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)，井然分布、布局合理；漫步校園，英語長廊、圖書走廊反映出現(xiàn)代教育思想，散發(fā)著濃郁的民族氣息；綠色的草坪上，石頭畫點綴其間；榕樹、桂花樹、小葉榕、三角梅等風景樹裝點著美麗的校園；計算機室、錄播室、多媒體教室、3D模型室、科學實驗室、圖書室、閱覽室等功能室配套齊全；圖書室、閱覽室有圖書5萬余冊，報刊雜志10多種。

有了好的辦學條件，能滿足更多少數(shù)民族學生及周邊社區(qū)學生入學需求，該校少數(shù)民族學生人數(shù)很快從原來的 305 人增加到 812 人，加上社區(qū)符合條件入學的學生，該校現(xiàn)有教學班40個，在校學生2356人。

經(jīng)過多年經(jīng)營民族文化教育品牌，該校教師學生才藝、體能都有了大幅提升，2014年獲全縣青少年學生校園廣播體操比賽三等獎、全縣“新苗杯”書畫展組織獎；2015 年教師獲縣內(nèi)“園丁杯”籃球賽男女隊冠軍；2016年在永善縣中小學生籃球賽中獲女隊冠軍、男隊亞軍；2017 年在永善縣中小學生籃球賽中男隊獲冠軍、女隊獲亞軍；2018年在永善縣中小學生籃球賽中男隊獲亞軍、女隊獲季軍；2019年獲永善縣中小學生籃球賽男隊季軍、女隊季軍。

在眾多榮譽的激勵下，該校教師、學生精神面貌大幅提升，教育教學工作也有了很大進步。專任教師全部為專科以上學歷，中高級教師占專任教師的 60%，先后涌現(xiàn)出一批市、縣教學能手、學科帶頭人和骨干教師，成為永善乃至昭通市的名師。42 位教師在省、市、縣級課賽中獲獎,20位老師受到市級以上表彰。

學生成績進步也很快，個別班級連續(xù)幾年名列全縣前茅，整體水平排名也比較靠前。

昭通日報全媒體記者 劉靜濤