什么樣的老師算是一名好老師？或許每個人會給出不同的答案吧。班級成績一流的老師、學(xué)識淵博的老師、渾身正氣的老師……或許這些都很重要，但是，接觸2019年度全國優(yōu)秀教師應(yīng)黎，讓人覺得一個好老師的特質(zhì)還有很多：愛自己的職業(yè)、愛學(xué)生、愿意不斷提升自己適應(yīng)教學(xué)需要……

鉆研業(yè)務(wù)滿足教學(xué)需要

2013年7月，應(yīng)黎從云南藝術(shù)學(xué)院播音主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)，來到昭通財貿(mào)學(xué)校擔(dān)任普通話教學(xué)及班主任老師工作，同時擔(dān)任普通話學(xué)科帶頭人。作為學(xué)校最年輕的教師，她有著跟她年齡極不相稱的嚴謹與認真，她對待自己的工作一絲不茍，不斷探索教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)水平。除了不斷提升滿足專業(yè)課程能力提升的需要，她還積極參加教研活動，不斷適應(yīng)學(xué)科教學(xué)的需要和班主任崗位的需要，她向各種資料學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，還虛心向優(yōu)秀教師請教，更好適應(yīng)自己的工作。

由于沒有放松自己的專業(yè)訓(xùn)練，應(yīng)黎2018年5月代表學(xué)校參加市委宣傳部主辦的全市“書香昭通”朗誦比賽，并獲冠軍；2018年參加學(xué)校舉辦的青年教師演講比賽，榮獲一等獎；2019年初，代表學(xué)校參加市委宣傳部舉辦的“書香昭通”總決賽，獲得三等獎。2019年6月，通過考核并取得國家級普通話測評員資格。2019年6月入選云南省語言文字工作專家?guī)臁Ｋ綍r利用課余時間學(xué)習(xí)禮儀方面的知識，在2017年取得了全國專業(yè)人才儲備工作委員會頒發(fā)的高級禮儀培訓(xùn)師資格證。

關(guān)愛學(xué)生做良師益友

昭通財貿(mào)學(xué)校屬于中專學(xué)校，學(xué)生大多基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)普通話非常吃力，但作為幼兒教學(xué)專業(yè)的學(xué)生，良好的普通話水平是應(yīng)該具備的基本技能，必須要通過普通話水平等級測試，至少要通過二級乙等測試才算合格。普通話課程學(xué)校每周安排兩節(jié)課，要在短短的課時內(nèi)掌握這門技能，不是簡單的事，應(yīng)黎為此想了很多辦法，探索出了很多“野路子”。

學(xué)生們思想上不重視，應(yīng)黎就先做他們的思想工作,增強他們的紀律觀念，形成良好的學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)的效率；學(xué)生不敢大膽說普通話，應(yīng)黎就幫助他們克服自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣；按常規(guī)進行教學(xué)難以完成教學(xué)任務(wù)，應(yīng)黎就不斷摸索和研究，探索了一套高效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生順利過關(guān)。

應(yīng)黎的教學(xué)很有特點，她上課注重訓(xùn)練學(xué)生的能力提升。她一般不要求學(xué)生在現(xiàn)有水平上不斷重復(fù)朗讀，她認為學(xué)生如果沒有掌握正確讀音就反復(fù)朗讀，無異于在不斷鞏固錯誤，所以有時間她就帶著他們記憶正確讀音。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)黎教給學(xué)生一些要領(lǐng)和絕招，幫助他們掌握技能。應(yīng)黎把普通話水平訓(xùn)練要素提煉為3大類：一是著重訓(xùn)練平翹舌的發(fā)音，每天早自習(xí)要求學(xué)生訓(xùn)練20遍平翹舌相關(guān)發(fā)音的繞口令，晚上還要求以宿舍為單位訓(xùn)練20遍，讓他們強化訓(xùn)練，互相幫助掌握正確發(fā)音；二是著重訓(xùn)練前后鼻音發(fā)音，她教給學(xué)生最簡單的前鼻音的發(fā)音方式就是笑著讀，讓口腔橫向打開，舌頭歸位到上齒背以后，讀音基本就正確了；三是針對學(xué)生讀課文環(huán)節(jié)的技能測試，她也有她的辦法，這部分得分高達30分之多，她要求學(xué)生把課程上的60篇課文每一篇都朗讀3-5遍，考試的時候基本都能熟練朗讀。

經(jīng)過應(yīng)黎盡心盡力的教授和對重點難點的攻克，她的學(xué)生一般都能在有限時間內(nèi)順利通過普通話能力水平等級測試。

應(yīng)黎在擔(dān)任班主任期間所在班級多次獲“先進班級體”榮譽，本人也獲一次“優(yōu)秀班主任”、三次“優(yōu)秀教師”獎勵，她還連續(xù)3年獲得市教育體育局頒發(fā)的“先進個人”獎勵。

幫助學(xué)生找到更好的自己

對于學(xué)有余力的同學(xué)，應(yīng)黎總是想方設(shè)法培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們掌握一門專長，為未來的求職增加砝碼。

應(yīng)黎的一名學(xué)生蔡榮國非常喜愛普通話學(xué)習(xí)，加上有很好的基礎(chǔ)，受到了應(yīng)黎的關(guān)注，她給他提供了很多機會鍛煉這方面的能力水平，比如平時給他爭取主持文藝活動、校內(nèi)比賽活動的機會。經(jīng)過鍛煉，蔡榮國漸漸有了穩(wěn)定的舞臺表現(xiàn)力。2017年，應(yīng)黎鼓勵蔡榮國參加云南省教育廳主辦的“中華魂 遵紀守法從我做起”主題教育活動演講比賽。應(yīng)黎指導(dǎo)他從寫演講稿開始，認真準(zhǔn)備比賽。應(yīng)黎啟發(fā)蔡榮國從自己身邊的人和事寫起，把真情實感融入到稿件里去，經(jīng)過再三修改打磨定稿后，應(yīng)黎帶著蔡榮國不斷練習(xí)演講，并根據(jù)蔡榮國的具體表現(xiàn)不斷給出指導(dǎo)意見。

就這樣堅持練習(xí)了一段時間，演講已經(jīng)很順溜了，應(yīng)黎還給蔡榮國找了很多表演的機會，在班上、在學(xué)校里試講了幾次，吸收到了很多的修改意見。其實在訓(xùn)練蔡榮國的那段時間，應(yīng)黎克服了很多困難，孩子長牙的時候沒有照顧好，反復(fù)發(fā)燒，她沒有更多精力管孩子，只能交給家里老人照顧，騰出精力指導(dǎo)蔡榮國應(yīng)對比賽。

有了充分的準(zhǔn)備，蔡榮國的演講一舉成功，以第一名的成績?nèi)〉昧吮荣惖囊坏泉劊瑧?yīng)黎也因指導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎，被云南省教育廳授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎勵。在省里取得一等獎之后，師生倆受到了全國“中華魂”主題教育活動演講比賽主辦方的邀請，到北京去參加全國的總決賽。為了展示好云南形象，應(yīng)黎從演講各環(huán)節(jié)的打磨、到服裝、到才藝表演，都進行了精心的指導(dǎo)和準(zhǔn)備。經(jīng)過五六天的比賽，蔡榮國過關(guān)斬將捧回了全國中華魂演講總決賽二等獎的好成績，這也是昭通財貿(mào)學(xué)校學(xué)生比賽取得的最高獎項，她本人也因此被教育部授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。

應(yīng)黎這方面的貢獻還不少，2019年4月指導(dǎo)學(xué)生參加云南省職業(yè)院校技能大賽，所指導(dǎo)的學(xué)生丁昌歡榮獲三等獎，她也被云南省教育廳授予“指導(dǎo)教師三等獎”；2019年4月指導(dǎo)學(xué)生參加云南省職業(yè)院校技能大賽，所指導(dǎo)的學(xué)生馬繼豪榮獲三等獎，被云南省教育廳授予“指導(dǎo)教師三等獎”。

?昭通日報全媒體記者 劉靜濤 文／圖