期末考試前幾天，朱老師卻累得生病住院了。我心中像墜著一塊鉛，心情無比沉重。

放學回家后，我無心復習。媽媽告訴我，朱老師給我們留言了。朱老師居然那么愛我們，生病了依然牽掛著我們。她在微信里告訴大家：考試時要認真，考好了要開表彰大會表揚呢！突然，我的嗓子就像被堵住了一樣，眼眶一熱，流下了眼淚。

我在微信里問候了朱老師，希望她早日康復回到我們身邊。老師的鼓勵像打了一針強心針，讓我鉚足了勁開始復習。

沒想到，朱老師像愛她的孩子一樣愛我們。在家里，我有一位生我養(yǎng)我的媽媽；在學校里，我也有一位教我知識的“媽媽”，她就是——朱老師。

朱老師是一位“水瓶”型的老師，里熱外冷。記得有一次上學，我沒帶雨傘，只好待在教室里等雨停了再回家。夜幕漸漸籠罩下來，街燈都亮了，雨不但沒有停，反而下得更大了。朱老師從辦公室來到了教室里，她發(fā)現(xiàn)了我，便和藹可親地問：“語晨，你為什么還不回家？”那是我第一次與老師獨處，我發(fā)出膽怯的聲音：“我……我沒有帶雨傘。”朱老師把她的傘讓給了我。我連忙向朱老師說：“謝謝！謝謝朱老師！”說著，我就拿著傘走到了操場上，融入了夜色，消失在大街上。雨點打在“蘑菇”傘上，發(fā)出滴滴答答的聲音。頓時，一股暖流涌上心頭，我覺得老師對我的愛像媽媽的愛一樣溫暖。

老師是辛勤的園丁，每天“修剪”著我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。教師節(jié)到了，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

（作者：昆明市工人新村小學五（2）班 夏語晨??指導教師：朱艷華）