為認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省中山市和云南昭通市對口幫扶教育協(xié)議》精神，近日，廣東省中山市黃圃鎮(zhèn)培紅小學(xué)王海君副校長、中山市小欖鎮(zhèn)中心小學(xué)冼燕盛主任和中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古一小學(xué)黃燕卿老師到永善縣示范小學(xué)開展語文、英語和數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)。

9月3日上午，三位老師如約來到永善縣示范小學(xué)四年級2班，認(rèn)真聽取雷琴老師的開學(xué)第一課《What’s in the classroom》。課后，三位老師主動(dòng)邀請示范小學(xué)英語科組全體老師開展評課、議課活動(dòng)。活動(dòng)上，王校長在了解當(dāng)?shù)亟虒W(xué)目標(biāo)的前提下，建議示范小學(xué)的全體英語老師著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在教學(xué)過程中使用游戲等豐富多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。此外，王校長為了營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，提出了英語口語大課間的活動(dòng)建議。

9月4日上午示范小學(xué)樊則榮老師和王正明老師分別執(zhí)教了六年級語文《丁香結(jié)》和六年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》。關(guān)于樊老師的課，冼主任在了解了樊老師的教育教學(xué)情況后，幫助樊老師梳理了語文課堂的結(jié)構(gòu)，詳細(xì)介紹了中山市語文課堂的基本框架，細(xì)心分析樊老師課堂的優(yōu)勢、存在的問題及改進(jìn)建議。接著，王校長鼓勵(lì)樊老師作為年輕教師要自信從教，踐行課改要求，滲透語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

對于王正明老師的課，三位老師充分肯定了王老師以學(xué)生為本的教學(xué)理念，對培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的注重。在王老師扎實(shí)的課堂下，王校長表示，王老師復(fù)習(xí)導(dǎo)入部分和小組探究活動(dòng)可以加大培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的力度，直接放手讓學(xué)生組織，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。黃燕卿老師也提出，教學(xué)過程中可以引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、提出問題，啟發(fā)學(xué)生去思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

聽完三位老師的點(diǎn)評，老師們都表示，難得有機(jī)會(huì)接受如此專業(yè)的指導(dǎo)，他們也將努力將所聽、所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)中。相信在中山市扶貧工作組和永善縣教育體育局的帶領(lǐng)下，此次支教活動(dòng)定能遵循“永善所需、中山小欖組團(tuán)所能”的原則，有序、高效的開展，進(jìn)一步提高永善縣的教育教學(xué)質(zhì)量。

（通訊員 鄧義武 ?）