自工作以來，薛玲長期擔(dān)任班主任，從補習(xí)班到實驗班再到國際班，因材施教對薛玲提出了更高要求，她不斷學(xué)習(xí)理論知識，創(chuàng)新思路，關(guān)愛、尊重學(xué)生發(fā)展，不斷總結(jié)，找到最適合班級的管理模式，和學(xué)生們一同成長，力求教好書、育好人。

每個新學(xué)期開學(xué)前，薛玲都會提前做好準備工作，反思總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)，理清思路，規(guī)劃新學(xué)期的教學(xué)。“不能打沒準備的仗！”她一直積極地保持著這樣的工作狀態(tài)，希望自己能引導(dǎo)學(xué)生們“學(xué)會做人、學(xué)會求知”。

“現(xiàn)在的高中生活壓力真的很大，各種活動都要為學(xué)習(xí)讓路，但玩是人的天性，怎樣才能忙里偷閑給孩子們一點點放松的時間，同時又能增進同學(xué)之間的感情、學(xué)生與家長的感情，為高中生活添點色彩，我每周都定一個小主題，同學(xué)們就圍繞這個主題抽時間去做。” 在“感恩周”，薛玲要求每個學(xué)生都為身邊的人至少做一件好事，并在教室的后墻上裝飾出一小塊留言墻，請學(xué)生將自己想對爸爸、媽媽說的話寫成便簽貼在那里。“剛好趕上周末是家長會，家長們來到教室看到孩子們寫的東西很感動，有的家長眼淚奪眶而出，家長也更能了解孩子們的想法。其中，有個同學(xué)這樣寫道：‘您生命的三分之一是關(guān)于您自己，您生命的三分之二都是用來愛我，我會努力不再讓您失望。’孩子們很愛自己的父母，父母的付出這成為他們更加努力的動力。我希望在多年以后學(xué)生們回憶起高中生活除了刻苦學(xué)習(xí)，還能津津樂道這樣的班級活動，讓他們擁有了充實的高中生活。”

一次，偶遇一名學(xué)生對家長大聲嚷嚷：“你給我閉嘴,你再說我就不讀了。”薛玲的心緒久久不能平靜，她告訴學(xué)生們每個人的一言一行將產(chǎn)生3個效應(yīng)：反映個人的品性素養(yǎng)，影響所在的班風(fēng)校貌，折射背后的家教家風(fēng)。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛、會有失落、會有壓力、會有約束，但更具義務(wù)和責(zé)任，最應(yīng)該學(xué)會的就是做人，學(xué)會與身邊的人相處，學(xué)會尊重別人。一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力學(xué)習(xí)來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰當?shù)姆绞絹碚宫F(xiàn)自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發(fā)來實現(xiàn)自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。

課堂上，她是學(xué)生們的薛老師；課堂下，她是學(xué)生們的薛姐；她既傳授知識又關(guān)愛學(xué)生成長，陪著學(xué)生們一同成長、一同圓夢，從教11年來，先后獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者等榮譽。

薛玲還利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生參加“奧林匹克化學(xué)競賽”，在競賽中有二十多人次分獲省級二、三等獎。所教的四屆畢業(yè)班在高考中均取得好成績，2011年本科上線率95.66%，所教學(xué)生中多人考入全國985、211一流大學(xué)；2014年再創(chuàng)佳績，一本上線率突破達到75%；2015年繼續(xù)跨頭帶高三及高一，高考一本上線率仍在突破；2017年高考再創(chuàng)輝煌，一本上線總?cè)藬?shù)居云南省第一位，高考一本上線率再創(chuàng)新高接近80%。2018年，薛玲榮獲云南省中小學(xué)名師工作室“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽，同年被評為昭通市中小學(xué)（幼兒園）先進教育科研（教研）工作者，在全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇活動中以《化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用（1課時）》獲得“優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)新獎”，多次承擔(dān)示范觀摩課。 2017年3月在廣東省名師走進昭通開展高考沖刺培訓(xùn)活動中，執(zhí)教《水溶液中的三大守恒》交流課，均受好評。這讓薛玲更加堅定信心，找到自己的教學(xué)主導(dǎo)，形成獨特的化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)。

薛玲主動參與新課程實驗，研究討論課堂教學(xué)，編寫與教材同步的課時作業(yè)，利用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，探索實施課堂教學(xué)的新途徑、新方法、新思路。在昭通市2015年“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動中，榮獲高中學(xué)段化學(xué)學(xué)科二等獎。她還積極參加昭通市中學(xué)化學(xué)實驗創(chuàng)新項目評比活動和中學(xué)實驗教學(xué)說課活動均取得優(yōu)異成績。她參加了“昭通市高中化學(xué)名師工作室”，成為工作室的骨干教師。

“我希望竭盡所能，為學(xué)生的青春添加亮麗的色彩，和他們一同逐夢、一同成長。”

昭通日報全媒體記者?周燕