10月11日下午，木桿鎮(zhèn)扶貧扶志（智）千人大宣講在木桿鎮(zhèn)中學(xué)舉行，木桿鎮(zhèn)扶貧干部、木桿鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生以及家長(zhǎng)3000余人齊聚中學(xué)操場(chǎng)，聆聽(tīng)曾利高老師《成功從這里開(kāi)始》宣講，場(chǎng)面壯觀，每一個(gè)參與者都心潮澎湃。

用感恩詮釋大愛(ài)，感謝父母養(yǎng)育之恩。隨著歌曲《燭光里的媽媽》那悠揚(yáng)略帶感傷的旋律響起時(shí)，曾利高老師讓學(xué)生拉緊緊緊依偎在旁邊家長(zhǎng)的手，“從出生開(kāi)始，父母就把所有的愛(ài)都付出在你的身上，怕你穿不暖、怕你吃不飽，現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)ь^看看你身邊的父母，他們是否頭發(fā)又白了，皺紋更深了，面容更憔悴了。”人生短短數(shù)十載，我們與父母相處的時(shí)間只會(huì)越來(lái)越短，過(guò)一天少一天了，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，要學(xué)會(huì)孝敬父母、感恩父母。學(xué)生們?nèi)w起立舉起右手一邊哭著一邊高喊著“爸爸媽媽，我愛(ài)您”。此時(shí)，場(chǎng)上就只剩滿滿的感動(dòng)與溫情……

用青春奉獻(xiàn)教育，贊頌教師無(wú)私偉大。教師是人類靈魂的工程師，許許多多的老師用青春書寫芳華，來(lái)自不同地方的老師，有著同一個(gè)目標(biāo)，那就是教書育人，曾利高老師引導(dǎo)學(xué)生感恩老師，感恩老師們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)而付出，指引家長(zhǎng)們感謝老師們長(zhǎng)久陪伴孩子們的成長(zhǎng)，學(xué)生們熱淚盈眶上前給了自己的老師一個(gè)深切的擁抱，家長(zhǎng)們與老師互相致敬，千余名學(xué)生在說(shuō)著感謝的話語(yǔ)，“老師您辛苦了！”

用幫扶彰顯真情，感激扶貧干部關(guān)懷。扶貧是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，每一位扶貧干部都是這場(chǎng)戰(zhàn)役的戰(zhàn)士，正是因?yàn)檫@些戰(zhàn)士的無(wú)悔的奉獻(xiàn)，在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，扶貧干部他們?nèi)蝿谌卧梗粦治ｋU(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)工作極端的熱忱，對(duì)生活陽(yáng)光的態(tài)度，一心為民的赤城之心，不就是為了幫助貧困群眾摘掉窮帽子嗎？我們大關(guān)也有扶貧干部王文貴、王秋婷永遠(yuǎn)的犧牲在脫貧攻堅(jiān)這條路上。他們舍小家為大家，需要的就是我們?nèi)罕姼嗟闹С峙c理解配合，需要的就是大家發(fā)奮圖強(qiáng)，自力更生脫貧致富，而不是“蹲著墻坑曬太陽(yáng)、等著干部送小康”。曾利高老師引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)們要感恩扶貧干部的無(wú)私奉獻(xiàn)，要對(duì)扶貧干部多一些支持。此時(shí)，大家用激動(dòng)的聲音嘶吼著“我已脫貧！我要脫貧！”場(chǎng)面壯觀且感人。

用信念開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，努力學(xué)習(xí)成就人生。理想信念是人的心靈世界的核心。樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高的信念可以明確人生航標(biāo)，提供前進(jìn)的動(dòng)力，在人生的道路上不畏艱險(xiǎn)、不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。曾利高老師用一個(gè)個(gè)鮮活的例子，失去雙臂的殘疾人陳星銀嘴銜起飯勺給母親喂飯、永不放棄的“煙草大王”褚時(shí)健等等引導(dǎo)學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)人生目的、端正人生態(tài)度，從而創(chuàng)造人生價(jià)值。

（通訊員 閆盼莉）