9月28日凌晨3時(shí)左右，在威信縣三桃中學(xué)后山包谷地的一個(gè)洞穴中，威信縣消防救援大隊(duì)威信中隊(duì)消防員晉杰和另一名隊(duì)員把一名14歲、意識(shí)模糊、與自己幾乎一樣高的男孩抱在胸前，系好繩索，由地面隊(duì)員一點(diǎn)一點(diǎn)往上拉。

1米、兩米……1分鐘、兩分鐘，晉杰感到時(shí)間過得好慢，他多想快一點(diǎn)被拉上去，迅速救助這個(gè)意識(shí)模糊的男孩。10幾分鐘過去了，男孩沉重的身體讓晉杰喘不過氣來，他感到口干舌燥、全身無力。可他們距洞口還有10多米，晉杰擔(dān)心男孩的生命會(huì)有危險(xiǎn)，就鼓起勁不斷向上移。在不斷給自己鼓勁加油中，又過了10幾分鐘，他們終于到達(dá)了洞口。當(dāng)其他隊(duì)員解開他們身上的繩索，抱走男孩后，一名消防員遞了一瓶水給癱坐在地上的晉杰，他剛送到嘴邊，就覺得胸口一陣翻江倒海，當(dāng)即嘔吐了起來。?

今年9月27日17時(shí)30分，威信縣三桃中學(xué)3名學(xué)生結(jié)伴到學(xué)校后山包谷地中玩耍，其中一名14歲中學(xué)生不慎掉入包谷地邊的一個(gè)洞穴中。接警后，威信縣消防救援大隊(duì)緊急出動(dòng)，一場歷經(jīng)7個(gè)小時(shí)的生死救援行動(dòng)隨即展開。

當(dāng)天21時(shí)31分，消防救援人員到達(dá)現(xiàn)場后，得知一名男孩被困在一洞穴中，洞穴周邊長滿雜草，只有一條長約1.5米、寬約0.5米的縫隙，深不見底。在做好一切救援準(zhǔn)備后，由晉杰和另一名隊(duì)員在繩索的保護(hù)下佩戴著空氣呼吸器，攜強(qiáng)光手電、搶險(xiǎn)救援記錄儀、多功能氣體探測儀、對(duì)講機(jī)、安全吊帶等輪流下洞偵查。

28日凌晨1時(shí)48分，兩名救援隊(duì)員抵達(dá)40米左右的洞底后，終于發(fā)現(xiàn)被困人員頭朝下腳朝上躺倒在斜坡上，意識(shí)模糊、呼叫無反應(yīng)、頭部有明顯創(chuàng)傷。他們兩人立即開展緊急救助。之后，就由晉杰利用半身腰帶將被困人員固定在身前，并為其帶上救援頭盔，隨后在地面人員的配合下漸次上升……此次救援，歷時(shí)7個(gè)小時(shí)， 年僅23歲的晉杰和隊(duì)友們?cè)僖淮蝿?chuàng)造了生命的奇跡。

加入威信縣消防救援大隊(duì)僅3年的晉杰，何以能擔(dān)此重任？源于他對(duì)消防事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真刻苦和他的不斷進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的精神，以及他60余次的救援戰(zhàn)斗經(jīng)歷。

2017年10月的一天，晉杰和幾名指戰(zhàn)員到一水庫救一名溺水男子，他和指戰(zhàn)員們坐著皮劃艇到達(dá)男子溺水處，發(fā)現(xiàn)該男子就像站在水里一樣，頭低在水面上。晉杰感到十分害怕，這可是他第一次救人。同去的指戰(zhàn)員叫他不要怕，并對(duì)他說：“我們是在救他……”之后，他就不再害怕了，在指戰(zhàn)員的指揮下，立即開展救援。

作為一名基層專職消防員應(yīng)該具備應(yīng)有的素質(zhì)，掌握救援基本知識(shí)，練好救援本領(lǐng)。對(duì)于一個(gè)只有初中文化程度的人來說，首先必須要提高自己的文化素質(zhì)。晉杰一有空就加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷向其他指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)文化知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面；加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論和科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，并把一些學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了滅火救援技術(shù)理論知識(shí)，自學(xué)了《消防滅火救援》《滅火撲救研討資料匯編》《國內(nèi)外典型火災(zāi)戰(zhàn)例》《危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急處臵手冊(cè)》等知識(shí)，為救援工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在40米洞穴救援中，他就嫻熟地利用了山岳繩索救援技術(shù)和EMT緊急醫(yī)療技術(shù)，成功地創(chuàng)造了生命的奇跡。

辛勤的汗水和敢闖敢拼的精神，為他換來了指戰(zhàn)員們的信任和群眾的贊揚(yáng)，僅僅3年的時(shí)間，他就榮立了兩次三等功。