? ? ? ? ? 湛藍(lán)的天空下，連綿著一眼望不到邊的土丘。在土丘與藍(lán)天之間，黑頸鶴結(jié)伴而舞，這條路對黑頸鶴而言，是通往自由的康莊大道，對于永善縣碼口中學(xué)參與輟學(xué)學(xué)生勸返工作的老師們而言，卻是充滿艱辛與酸澀的“苦路”。

碼口鎮(zhèn)還有幾個孩子輟學(xué)。2018年12月1—2日，碼口中學(xué)的老師們又一次利用周末時間，走上了勸返之路！

“請全體教師18時30分，準(zhǔn)時在綜合樓4樓會議室開會，不得有誤。”11月30日中午，正驅(qū)車帶生病的兒子前往昭通治療的楊明清老師，接到了學(xué)校發(fā)來的會議通知，無奈的他只能打電話給校長請假。

“開會請假可以，但開會分配的任務(wù)必須完成！”校長鄭重地說。楊明清堅定地告訴校長，自己肯定會完成任務(wù)。

在醫(yī)院里，楊明清夫婦總是匆匆忙忙，一刻不敢停下休息，因為他們還要趕回學(xué)校，完成自己的工作。晚上10點(diǎn)多，他們決定連夜返回碼口，到達(dá)碼口時，已經(jīng)快到次日凌晨2點(diǎn)了。

天剛蒙蒙亮，他又急匆匆起床前往煙坪村。去勸返一名智力殘疾學(xué)生。“哎！發(fā)火時會打人，連我也打！”學(xué)生的父母常年在外打工，他一直和爺爺奶奶生活，孩子的奶奶眼角閃著淚花，告訴楊明清老師。

楊明清聽說之后，耐心地告訴孩子：“孩子，咱不能打人，更不能打奶奶啊！奶奶這么大歲數(shù)，每天給你洗衣做飯，照顧你,關(guān)心你，我們應(yīng)該感激她們，應(yīng)該愛她們……”楊明清耐心地講解著，勸說著。可能真誠感動了孩子，孩子嘴里含混不清地說著，雖然楊明清幾乎聽不懂，但他聽清了一個字：“好！”

看到孩子低著頭一遍又一遍的重復(fù)著：“好！”楊明清老師的眼里也閃爍著淚花。

因為家庭和工作，他經(jīng)常奔波在各個鄉(xiāng)村的路上，雖然條件艱苦，他卻從沒有一句怨言。

和楊明清一樣，許許多多老師為勸返工作默默地付出著，在學(xué)校和各個村子之間的山路上，經(jīng)常能夠看到他們的身影。

崎嶇坎坷的山路上，留下了許多碼口中學(xué)黃卿老師的摩托車車轍印和他的背影。這次勸返，他和以往一樣，騎著摩托車“突突突”地在山路上顛簸前行，他準(zhǔn)備到煙坪村中溝村民小組和上溝村民小組勸返輟學(xué)學(xué)生。

刺骨的寒風(fēng)，如尖銳的刀子，刮著他的臉，握著車把的手被凍得發(fā)紫。眼見就要到了，黃卿老師連人帶車跌倒在路上，他的腿被車上的鐵片刮破，血順著褲腿一直流，和他同行的老師見傷勢嚴(yán)重，準(zhǔn)備把他送到醫(yī)院。“快到了，我沒事，走吧，別耽誤了孩子們。”黃卿咬著牙站起來，跨上摩托車，往煙坪村上溝村民小組趕去。

到達(dá)學(xué)生家中時，黃卿的額頭已經(jīng)冒出了一層薄汗，但臉上仍舊洋溢著一如既往的和藹。他耐心地和學(xué)生家長交流，一遍又一遍把學(xué)習(xí)對人生的重要性，把輟學(xué)對學(xué)生和家庭的危害，以及國家對貧困生讀書的扶持獎勵政策講述給學(xué)生和家長聽。

“山路難走，但是沒有學(xué)問的人生之路，更難走。你們面朝黃土背朝天干了一輩子，難道還希望孩子也繼續(xù)這么辛苦嗎？現(xiàn)在就算出去打工也有學(xué)歷限制了，沒有學(xué)問真的寸步難行啊！”黃老師說。

那天，黃老師心里很開心，因為他勸返的輟學(xué)生已經(jīng)答應(yīng)他繼續(xù)返校就讀了。勸返結(jié)束后，同行的老師立即將黃卿老師帶往醫(yī)院，醫(yī)生在那道已經(jīng)露出了骨頭的傷口上縫了近20針。

“沒事，一點(diǎn)事沒有啊！小題大做了，皮外傷，處理一下就好！”在接到領(lǐng)導(dǎo)和同事的電話時，他笑著回答。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，碼口中學(xué)的老師們已下定決心，在勸返的路上絕不放過一個，求學(xué)路上一個都不能少。作者? 李春艷