學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)和本領(lǐng)的唯一途徑。職業(yè)無(wú)高低貴賤之分，三百六十行，行行出狀元。不管將來(lái)從事怎么樣的行業(yè)，都應(yīng)給自己定下成為行業(yè)里的佼佼者的目標(biāo)。想成為行業(yè)里的佼佼者，就必須勤學(xué)知識(shí)、苦練本領(lǐng)。不學(xué)習(xí)，只知道“吃老本”或?qū)r(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)意義的事上，那么遲早有一天會(huì)被社會(huì)所淘汰。這就是學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的差距。

鯉魚(yú)跳龍門(mén)，跳過(guò)去了就是一片新天地。從農(nóng)門(mén)到龍門(mén)，別看兩者都是門(mén)，但一個(gè)是天、一個(gè)是地；從農(nóng)門(mén)到龍門(mén)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍，取得的成就是巨大的。在農(nóng)村，有些家庭的孩子通過(guò)努力學(xué)習(xí)，走出農(nóng)門(mén)，成為了行業(yè)里的佼佼者；有些家庭的孩子不學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己一事無(wú)成，成為一個(gè)平庸的人。比如1991年，一張《我要讀書(shū)》的照片，讓大家記住了一個(gè)8歲的安徽金寨大眼睛女孩蘇明娟。之后在社會(huì)各界的幫助下，她順利地實(shí)現(xiàn)了“我要上學(xué)”的夢(mèng)想。如今的她大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入銀行工作，還于2017年底當(dāng)選為共青團(tuán)安徽省委副書(shū)記。再比如北宋文學(xué)家王安石在《傷仲永》這篇文中，講述了一個(gè)名叫方仲永的神童，因被父親當(dāng)作掙錢(qián)工具，沒(méi)有繼續(xù)上學(xué)讀書(shū)，最終淪落為一個(gè)平庸人的故事。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的差距是巨大的。

學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的差距就在于自己是否成為了對(duì)社會(huì)有用的人。我們要勤學(xué)知識(shí)、苦練本領(lǐng)，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。

（曾遠(yuǎn)翔）