考點一：詞語解釋。詞語解釋為文言文必考題，一般考查課文課下注釋、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義等，在復習的時候應重點銘記。遷移代入法。例：馬已死，買其首五百金，反以報君。回憶學過的文章“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”，通假字同“返”，返回。遷移代入印證可得，同“返”，返回。語境推斷法。例：涓人言于君曰：“請求之。”君遣之。三月得千里馬。根據(jù)上下文內容可知，涓人請求尋馬，幾月就尋到，根據(jù)語境推斷可得，君主派遣涓人去尋馬，故而可得。遣，意為派遣。組詞印證法。例：山不在高，有仙則名。可以組幾個詞“命名、出名、姓名”等，篩選可得“出名”之意。

考點二：句子翻譯。文言句子翻譯是中考必考內容，易考關鍵語句、特殊句式的翻譯。要求準確、通順，基本原則是：直譯為主，意譯為輔。通常情況下，翻譯的方法是：一留、二補、三刪、四換、五調。一留：保留句中人名、地名、官名、時間，與現(xiàn)代文語義相同的詞語。二補：補出省略的部分。三刪：刪除不需要翻譯的文言虛詞。四換：用語義相同的現(xiàn)代漢語替換相應的文言字詞。五調：調整語序，使之符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。

翻譯時既要抓住句子中重要的實詞和部分虛詞,做到字句對應，又要重視一些特殊句式，根據(jù)需要進行必要的調整，使翻譯完整、準確、得體。

考點三：文意把握。文意把握，一般考查兩篇閱讀材料內容、主旨、情感的異同或是對人物形象的把握。做題時可以分三步進行。第一步，認真閱讀文言選段，根據(jù)所給注釋翻譯課文，讀懂大致意思。第二步，細看題目要求和比較的內容，“求同存異”或“求異存同”。第三步，聯(lián)系全文，整體分析，將比較結果準確表達出來。

考點四：寫法賞析。從語言賞析的角度入手。一般從修辭手法（比喻、擬人、排比等）、表達方式（記敘、說明、議論、描寫、抒情）、語言形式（句式特點、音韻和諧、節(jié)奏分明）等方面進行賞析。從表現(xiàn)手法的角度入手，常見的表現(xiàn)手法有：借景抒情、托物言志、虛實相生、畫龍點睛、襯托、卒章顯志等。作答時，在審清題目要求的基礎上，從表達方式、修辭手法、寫作手法等方面切入，在分析辨別中求同存異。

考點五：拓展探究。牢牢扣緊文章內容，審清題意，規(guī)范作答。可以選用文中的關鍵詞語、句子，結合自己對文章的理解以及自己的切身經歷進行解答，做到言語流暢，思路清晰。