值日表是小學(xué)階段必備的“菜單”。

值日生雖然是學(xué)生名字，但背后真正的值日生則是家長，甚至有部分家長自費(fèi)請(qǐng)保潔員打掃。

在這場勞動(dòng)接力賽中，學(xué)校與家庭沒有形成統(tǒng)一的思想戰(zhàn)線。學(xué)校的主要目的是保證教室的清潔，對(duì)勞動(dòng)過程不作明細(xì)要求；家長包辦的理由是：課桌和凳子沉重，尤其低年級(jí)的孩子搬不動(dòng)。

如果一個(gè)孩子搬不動(dòng)，可以多個(gè)孩子為一組共同值日。不僅能鍛煉孩子的勞動(dòng)能力，也能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力，這是一舉兩得的事情。

不論是學(xué)校，還是家庭，都需要重視勞動(dòng)、營造“勞動(dòng)光榮”的積極氛圍，杜絕“口號(hào)式”教育。因?yàn)閯趧?dòng)教育是關(guān)注孩子全面發(fā)展的素質(zhì)教育，教導(dǎo)孩子體驗(yàn)勞動(dòng)、習(xí)得勞動(dòng)本領(lǐng)、創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值，從而享受勞動(dòng)成果，是家庭和學(xué)校不可或缺的一課。從小樹立勞動(dòng)價(jià)值觀，會(huì)使人受益一生。

作者 馬燕