退休受邀辦學，開啟二次創(chuàng)業(yè)。

2019年8月6日，記者采寫了《昭一中鳳池分校原校長鐘大勇的二次新征程》。鐘大勇自帶流量，其創(chuàng)業(yè)故事發(fā)出后，受到讀者、網友關注。

再次創(chuàng)業(yè)，戰(zhàn)績如何？一年后，記者在昭陽區(qū)鳳僑培訓學校守候半個小時，再次見到鐘大勇。

104人參加高考，600分以上兩人，一本上線12人，本科上線67人，其中仝忠剛以667分取得昭通文科第一名。

“對于這樣的成績，不是特別滿意，還沒達到預期目標。”鐘大勇介紹。

受新冠肺炎疫情影響，由他領銜的鳳僑培訓學校開學比其他學校晚了近兩個月。鐘大勇著急，不是沒有原因的，頂著名師光環(huán)，家長推薦、學生慕名而來，深情和厚望不可辜負。

“文化課比去年提了50多分，今年超線了，藝術線也超了，向一本沖刺。”記者回訪了鳳僑培訓學校學生陳志昊。2019年，陳志昊高考書法成績過本科線，遺憾的是文化課成績低了一點。

她和父親通過招生簡章了解到鐘大勇是鳳僑首任校長后，決定補習一年。小班化教學，老師極其負責任，今年她超常發(fā)揮，第一志愿報的是吉林的一所本科學校，第二志愿報的四川一所大學。

“這幾天去參觀了北大、浙大、復旦大學，最喜歡北大，如果我的英語再稍微高一點，就能上北大……”在別人看來已是非常棒的成績，仝忠剛卻帶有遺憾。

仝忠剛還告訴記者，剛填完志愿，他還想去爸爸的工地上體驗一下，靜靜地想一想自己想要什么，好好規(guī)劃未來。

“我一直堅信，一所好學校，具備三個要素：教師是第一資源、管理是第一要務、質量是第一生命。”63歲的鐘大勇任教43年，不管是首次創(chuàng)業(yè)，還是再創(chuàng)業(yè)帶領鳳僑培訓，這種教育管理理念一直是他追求并身體力行的。

不辦高大全，只做小而精。特色加精品，團隊協(xié)作齊發(fā)力，才會走得更遠。

從教37年，謝婭玲擔任了33年高中班主任。“所有的老師上課前要求備課，并且要充分了解學生的特點，備課到學生。”昭通市首屆名教師、昭通市首屆“興昭人才獎”、全國模范教師謝婭玲介紹，她現(xiàn)任鳳僑培訓學校教學副校長。在教學方面，她要求老師對學生沒有吃透弄明白的題目一遍又一遍地講，直到學生能夠舉一三反；對于課外有需求的學生，采用一對一的輔導；老師必須輪流到班上值守，以便學生咨詢解疑。

“在4月的幾次模擬考試中，難題他都能做對，而有些簡單的題卻做錯了，就來找我談心、傾訴。”謝婭玲回憶。通過分析，她發(fā)現(xiàn)這點是阻礙仝忠剛提升的最大問題，建議他回歸教材，認真分析經典例題。“最后，高考他的數(shù)學只差4分就是滿分。”

眼里有星光，心中有夢想，做事有想法，行動才有魄力。

鳳僑培訓學校副校長羅宗浪介紹，學校通過老中青搭配，引進名校優(yōu)秀學科骨干教師，吸納中青年骨干教師，打造出一支凝聚力強、品質優(yōu)良、教學成果突出的優(yōu)秀教師團隊。此外，學校還特別重視青年教師的培養(yǎng)，通過到河北衡水中學、云南師范大學附屬中學等名校學習的方式，提高教師的實戰(zhàn)綜合能力。

“宿舍是學生的第二課堂，同時也是培養(yǎng)自學能力的重要場所；每周六下午兩個小時的鳳僑講壇，老師們都要上去講，有的講最擅長的專題，有的做勵志演講……”

簡潔明了地闡釋完自己的觀點，和去年記者遇到鐘大勇時一樣，他騎上自行車又去忙別的事情。

這是鐘大勇人生第二次創(chuàng)業(yè)的首份成績單，他已經想好了今后最想要的是什么！