在中山市第三批援昭支教隊伍中，白濤老師年齡較長。許多人疑惑不解，他放著安穩(wěn)日子不過，為何要“知天命之年”奔赴千里之外的昭通貧困山區(qū)幫扶支教？

白濤是廣東省中山市黃圃鎮(zhèn)中學英語一級教師，研究生學歷，從事英語教學工作已有27年，積累了豐富的教育教學經(jīng)驗。珠江三角洲作為改革開放的前沿，有著豐富的教育資源，而在貧困山區(qū)卻相對稀缺，尤其缺乏教學經(jīng)驗豐富的英語教師。為什么不能到祖國最需要的地方去發(fā)光、奉獻呢？白濤，這樣想的也是這樣做的！2018年，他在粵東饒平縣支教一年，對他來說是一次思想的洗禮。他深深地知道，貧困山區(qū)更需要教師，教師到了貧困山區(qū)能更好地發(fā)光發(fā)熱。正因為如此，在粵東饒平縣支教一年剛回到家才幾天的白濤老師，接到東西部扶貧協(xié)作需要專業(yè)技術(shù)人才的通知后，他毅然選擇奔赴千里之外的昭通市，他要到貧困山區(qū)為扶貧扶智盡一份力量。2019年8月，作為中山市長期掛職支教人員，白濤辭別親人，毅然踏上了支教之路，奔赴昭通市永善縣。

傾囊相授 出謀劃策

2020年春節(jié)假期，一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了永善縣第三中學正常的教學計劃，寒假一再延長。怎么辦，在家等還是回到自己的工作崗位上？白濤毫不猶豫地決定回到永善縣。2020年2月底，白濤老師逆行回到永善縣，他到隔離安置點花椒灣酒店看望在那里的學生和堅守的老師，給他們帶去了慰問品和關(guān)懷。為了能讓學生們順利返校，白濤老師多次參加疫情演練籌備會議，為復(fù)學復(fù)課出謀劃策。3月23日，初三學生順利回到了美麗的校園，開始了勤學苦讀。

白濤老師擔任永善縣第三中學掛職副校長，分管教學教研工作。2019年10月，他和同事們開展了多種多樣的教研活動，他把珠三角先進的教學理念、教學經(jīng)驗、具體做法和老師進行了近距離的交流溝通，大家互相取長補短，獲得了共識，促進了兩地老師的情感交流，有力地提高了雙方的教學合作理念，為進一步的教學教研活動開展打下了良好的基礎(chǔ)。

白濤老師堅持每周聽課，帶領(lǐng)57位年輕教師一起成長，入班聽課108節(jié)，多次上英語示范課。每聽完一節(jié)課，他都會和授課老師認真探討教育教學的方法，為共同提高教育教學效果達成共識。同時，他積極參加永善縣第三中學每周三的英語備課組活動，在集體備課中，毫不保留地和大家分享交流教學理念、教學方法，讓老師們互相促進、共同提高。

到了永善縣之后，白濤老師積極開展教育調(diào)研和送教下鄉(xiāng)活動，深入永善縣溪洛渡、大興、茂林、檜溪、團結(jié)、務(wù)基等13個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共20多所中小學傳經(jīng)送寶。永善縣第三中學英語口語教學較為薄弱，學生不善于開口說英語。他借助學校英語角，對學生進行有針對性的口語訓(xùn)練。幾個月過去，通過在英語角開展的互動學習交流活動，大幅度地提高了全校師生的英語學習興趣，營造了濃厚的學習氛圍。學生們學會了在校園內(nèi)用英語交流，遇到英語老師會主動用英語打招呼，這成了校園內(nèi)獨特的一道風景線。

做好“傳幫帶” 把先進教育理念留下來

來到永善縣第三中學以后，白濤把對老師的培訓(xùn)工作納入工作日程，廣東的教育理念相比云南可能早走了幾步，怎么做好“傳幫帶”把廣東的教育教學理念能夠留在學校，留在永善，這是他思考的一個問題。針對永善教育的具體情況，他把教育培訓(xùn)作為重點工作來抓。一年來，他為2600余師生作了《不要讓別人偷走你的夢想》《做一個有陽光味道的老師》等講座。師生們很受啟發(fā)。

適逢永善開展2020年春季鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學教學管理干部及骨干教師培訓(xùn)，白濤老師在集中培訓(xùn)上為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教學管理干部及骨干老師作了《聽課評課說課》《教導(dǎo)主任的角色定位》《對分課堂在英語課堂的利用》等專題講座。這些教導(dǎo)主任和骨干老師通過自己的所學，回到自己的學校再進行二次的“傳幫帶”，這樣達到以點帶面的效果。

針對有特殊需要的學校，白濤老師不管路途多遠都堅持去送教下鄉(xiāng)。黃華鎮(zhèn)是永善縣比較偏遠的一個鎮(zhèn)，也是一個教育大鎮(zhèn)，英語教學一直以來都是短板學科。為切實提高黃華鎮(zhèn)中心校英語教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，提升教師的教研意識，他前往黃華中心小學，為當?shù)乩蠋熥髁恕督處煹某砷L》的專題講座。永善中山博愛學校是中山市援建的一所中小學一貫制學校，學校的理念是打造一所陽光校園學校，白濤老師在博愛學校作了《做一個有品味的陽光老師》的講座，受到師生的一致好評。

支教一年來，白濤老師為永善全縣教師作了10場講座，培訓(xùn)骨干老師900余人，4000余人次參與了他為學生作的勵志演講。

牽線搭橋謀發(fā)展 支援山區(qū)盡綿力

在白濤老師的積極組織和溝通協(xié)調(diào)下，中山市黃圃鎮(zhèn)中學向永善縣第三中學捐贈圖書3000余冊。舉行了一場別開生面的空中課堂，利用多媒體電教設(shè)備這個大媒介同上一堂英語課。他通過多方溝通、積極協(xié)調(diào)，組織并邀請中山市黃圃鎮(zhèn)中學名師團前往永善縣第三中學送教。6月，由中山市黃圃鎮(zhèn)中學名師、名班主任組成的團隊遠赴昭通市永善縣舉辦講座或上示范課，開展“名師送教”活動，助力幫扶永善縣教師積極投身課堂教育改革，更新理念，讓教育思想先富起來。

巍巍青山，悠悠綠水，在白濤老師寧靜的心湖不斷激起漣漪。在永善縣的支教經(jīng)歷，讓他感到幸福，這幸福來自于辛勤努力后的收獲，來自于真情付出后的喜悅，更是來自于面對困難時笑對前方的勇氣。教育的路是漫長的，白濤老師將在這漫漫長路中，用他的愛心、真心、耐心、信心迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，去滋潤城市和山區(qū)的每一棵幼苗，用真情回報社會，無怨無悔每一次的付出。

（昭通日報全媒體記者 陳允琪 通訊員 汪小峰 文\圖）