? ? ? ?傍晚，夕陽斜照，姜英明最后一個走出校門。

自2000年8月參加工作至今，姜英明已在昭陽區(qū)太平街道水塘壩小學(xué)工作整整20個年頭了。

在水塘壩小學(xué)每一天的點點滴滴，姜英明都?xì)v歷在目。剛工作一年，2001年，母親患腎衰竭過世。2003年，姜英明擔(dān)任學(xué)校的少先隊大隊輔導(dǎo)員， 2007年9月，任水塘壩小學(xué)的校長至今。同年9月，第一個孩子出生，當(dāng)時姜英明卻被中心校安排到水富云天化中學(xué)學(xué)習(xí)，一走便是半個月。面對工作的安排和家庭的責(zé)任，姜英明服從組織的工作安排。在云天化的學(xué)習(xí)過程中，不時打回電話詢問妻子的基本情況。

“你還知道關(guān)心我啊？咱們分開過日子得了。以后孩子你別管了，你也別見了……”

“嘟嘟……”還未等姜英明開口，妻子的電話早已掛斷。

面對妻子的質(zhì)問和埋怨，姜英明內(nèi)心滿是愧疚，妻子還在月子里，自己卻在百里外。

2013年，因?qū)W校工作格外繁忙，父親患病，都未來得及照顧，等到醫(yī)院檢查時，父親被確診為肝癌晚期，并于同年過世。工作、家庭，忠孝難兩全。

姜英明喜歡學(xué)校，樂于和可愛的學(xué)生們相處。每當(dāng)步入校園，看見他們臉上洋溢著陽光般燦爛的笑臉時，姜英明便莫名地滿心歡喜。

看到學(xué)生們天真爛漫、無憂無慮，姜英明的內(nèi)心也歡歡喜喜、高高興興。但是在眾多的學(xué)生中，不免會遇到些情況特殊的孩子。現(xiàn)就讀水塘壩小學(xué)的鄭子昊便是其中之一。鄭子昊原先在貴州黑土河小學(xué)上學(xué)，成績優(yōu)秀，家庭和睦。父親在街上給人修理摩托車，把多余的修車機(jī)油積存家里，不料起火，房子被燒毀，正在熟睡的鄭子昊被救出后雙手已被燒殘，送醫(yī)院治療后，落下殘疾，不能再像其他同學(xué)一樣寫字。家被燒毀之后，父親也對生活漸漸失去信心，成天賭博，賭債高累，要債的天天上門，母親也離家出走。

一場大火，導(dǎo)致家庭破裂，年幼的鄭子昊被迫輟學(xué)，去到四川金陽大山里的外婆家，成天放牛。為切實做好控輟保學(xué)工作，姜英明通過多方尋找，在水塘壩4組鄭子昊奶奶家找到了鄭子昊，并于2017年9月幫助鄭子昊成功復(fù)學(xué)。然而，鄭子昊因面部燒傷，雙手無法寫字，屢次遭到同學(xué)們的譏笑和嘲諷。姜英明害怕鄭子昊自尊心受挫，多次對其進(jìn)行開導(dǎo)：“現(xiàn)在爺爺、奶奶年紀(jì)大了，不能照顧你一輩子，你要多學(xué)知識，以后才能更好地生活。”

“姜老師， 我會的。”在顫抖的聲音中，鄭子昊留下了兩行淚水。

賈騁宇，出生時因母親未及時送至醫(yī)院，母親羊水破裂而致其腦癱，無法正常行走。面對此種狀況，姜英明多次組織教師為其送教上門，并通過申請把中心校分發(fā)到校的課桌椅親自送到賈騁宇的家中，并組裝好供他讀書習(xí)字所用。不僅如此，還準(zhǔn)備好了賈騁宇所需的相關(guān)教材、教具等物品。經(jīng)過長時間的努力，賈騁宇現(xiàn)在可以從1數(shù)到10了，漢字可以認(rèn)識上、中、下等簡單的字。

有一次，姜英明給賈騁宇送去圖畫書本，賈騁宇感冒生病在床起不來，姜英明待生如子，為其親喂湯藥。姜英明的做法感動了在場的爺爺奶奶、父親和母親。賈騁宇的母親幾次都流下了感謝的淚水，奶奶更是多次抓住姜英明的手，無語凝噎。

功夫不負(fù)有心人，在姜英明的引導(dǎo)和鼓勵下，賈騁宇漸漸成長，會騎著三輪車幫助奶奶拉洋芋了。

時間如水，一轉(zhuǎn)眼，姜英明已從教20余年，在教育的路上還遇到了吸毒、販毒家庭的學(xué)生，通過尋找多部門聯(lián)動成功挽救雷某、曾某等多名學(xué)生。在姜英明的眼里，每一個孩子都會長大，都會如苔花一樣盛開。馬勛樹也是姜英明的學(xué)生，該生成績優(yōu)異，因其父患肝癌過世，母親拖著一家五姊妹生活極難支撐且居無定所，加之父親之前看病欠下許多債務(wù)。面對這種情況，姜英明為她們母女尋找住房，不忍看到優(yōu)秀的學(xué)生因貧困而輟學(xué)，時常為該生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和生活用品。讓姜英明最為欣慰的是，一些他關(guān)愛過的學(xué)生，現(xiàn)在長大后也成了像他一樣優(yōu)秀的人民教師。

20年的從教生涯讓姜英明對教育有著更為深刻的理解。20年來，他日復(fù)一日，一直堅持在鄉(xiāng)村教育第一線，用滿腔的熱忱和大愛，托起一個個鄉(xiāng)村孩子夢想的風(fēng)帆。

（通訊員 余 飛）