基層是人才的培養(yǎng)皿，人才是基層的活血劑。大學(xué)生村官作為基層一線人才，為廣大鄉(xiāng)村的發(fā)展注入了新鮮血液。但當(dāng)前，很多地方就如何更好發(fā)揮大學(xué)生村官主觀能動性，發(fā)揮其特有的優(yōu)勢和能力，卻存在著不小的問題。筆者認(rèn)為，只有為大學(xué)生村官下得去、留得住、干得好提供制度保障，才能有利于他們更好更快成長，更好服務(wù)于基層一線。

開展常態(tài)化培訓(xùn)教育，幫助大學(xué)生村官下得去。重視大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作，不但要強(qiáng)化村官理論培訓(xùn)，每年還要聘請專家、學(xué)者和技術(shù)帶頭人開展針對性培訓(xùn)；對在崗一年村官則強(qiáng)調(diào)實踐提高，組織到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)土地流轉(zhuǎn)、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社區(qū)推進(jìn)等先進(jìn)經(jīng)驗；要求形成定期寫民情日記、報送信息、工作總結(jié)、調(diào)研報告的良好工作習(xí)慣，確保知責(zé)明責(zé)，幫助角色轉(zhuǎn)變。

（通訊員 李松耀）