2018年，教育部提出運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改革現(xiàn)有的涉農(nóng)專業(yè)，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)課程體系、實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人等方面的改革，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。昭通學(xué)院農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院基于我國(guó)國(guó)情和昭通地方發(fā)展需要，積極改革農(nóng)學(xué)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的專業(yè)能力與水平，推動(dòng)“產(chǎn)—學(xué)—研”深度融合，在專業(yè)建設(shè)、特色打造、服務(wù)“三農(nóng)”、外派就業(yè)以及輻射示范作用方面做出亮眼成績(jī)。

打造地方特色學(xué)科，為地方培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才

昭通獨(dú)特的自然氣候條件，孕育了昭通蘋果、天麻、馬鈴薯、竹子、花椒等高原特色農(nóng)業(yè)。為了服務(wù)昭通高原特色農(nóng)業(yè)，昭通學(xué)院于2017年組建成立了農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院。學(xué)院傳承優(yōu)勢(shì)學(xué)科，堅(jiān)持區(qū)域特色，發(fā)揮引領(lǐng)地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)蘋果、馬鈴薯、天麻的應(yīng)用研究，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿；拓展區(qū)域規(guī)劃、循環(huán)農(nóng)業(yè)研究，促進(jìn)新型交叉學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

昭通學(xué)院為昭通地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供專業(yè)和人才支持。一方面，通過(guò)了解昭通地方的發(fā)展情況，學(xué)院開設(shè)符合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)，促進(jìn)高校教育改革。另一方面，隨著昭通地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，學(xué)院改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和課程設(shè)置等方式，以創(chuàng)新的教學(xué)理念為基礎(chǔ)，實(shí)施分類培養(yǎng)、個(gè)性化成才，促進(jìn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新、應(yīng)用型”為主線，實(shí)施“通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育”模式，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感的農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。

昭通學(xué)院堅(jiān)持立德樹人，致力于培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感的農(nóng)業(yè)科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)人才和服務(wù)于農(nóng)業(yè)與農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才。在未來(lái)20年，學(xué)院將立足昭通，面向云南，建設(shè)省內(nèi)一流的應(yīng)用型學(xué)院，服務(wù)高原特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略需求，為地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

推動(dòng)“產(chǎn)—學(xué)—研”深度融合實(shí)踐

“產(chǎn)—學(xué)—研”深度融合，將論文寫在昭通大地上。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為主線，以人才培養(yǎng)和科學(xué)研究為兩翼，促進(jìn)“產(chǎn)—學(xué)—研”結(jié)合，加速科技成果轉(zhuǎn)化，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)，建院三年，累積開展27項(xiàng)科研項(xiàng)目，帶動(dòng)173名學(xué)生參加。

程立君團(tuán)隊(duì)的“天麻系列健康食品的研究與產(chǎn)業(yè)化研究成果”，與昭通市鑫宏優(yōu)天麻開發(fā)有限責(zé)任公司聯(lián)合申報(bào)了云南省2020年生物醫(yī)藥領(lǐng)域科技計(jì)劃重大專項(xiàng)并獲得立項(xiàng)；楊順強(qiáng)博士團(tuán)隊(duì)的“以食用菌為紐帶資源化利用農(nóng)業(yè)廢棄物的研究與推廣應(yīng)用”項(xiàng)目，獲中央財(cái)政林業(yè)科技推廣示范資金項(xiàng)目支持，在師生的共同努力下，累計(jì)推廣食用菌種植500余畝，利用農(nóng)業(yè)廢棄物3000余噸，幫助17戶建檔立卡貧困戶脫貧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入800余萬(wàn)元；馬永翠教授團(tuán)隊(duì)利用糖醋藥液、黃板、果園生草等生態(tài)防控技術(shù)綜合防控蘋果病蟲害的研究與推廣，為蘋果病蟲害綠色防控提供了有效途徑，現(xiàn)已累計(jì)示范推廣450余畝。輻射帶動(dòng)應(yīng)用面積5000余畝，節(jié)支增效300余萬(wàn)元；桑正林教授團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)20余名學(xué)生，對(duì)烏蒙山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)開展了1000余人次的生物多樣性調(diào)查與宣講，為保護(hù)區(qū)資源開發(fā)利用等奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大量“產(chǎn)—學(xué)—研”項(xiàng)目的實(shí)施，使學(xué)生實(shí)驗(yàn)性論文占比逐年提高，校外老師指導(dǎo)數(shù)不斷提高，50%以上的論文選題緊密結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)，真正體現(xiàn)了服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)的辦學(xué)理念。同時(shí)，“產(chǎn)—學(xué)—研”深度融合提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，2018、2019屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上。2020屆畢業(yè)生體現(xiàn)了“低進(jìn)高出”的明顯趨勢(shì)，10人考上碩士研究生，8人進(jìn)入雙一流大學(xué)繼續(xù)深造。“產(chǎn)—學(xué)—研”協(xié)同育人培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)專業(yè)的情懷，愿意為地方產(chǎn)業(yè)和脫貧攻堅(jiān)扎實(shí)工作。

進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐及服務(wù)

為進(jìn)一步培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)校園文化建設(shè)，踐行服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院結(jié)合自身特色，將學(xué)生寒暑假期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為“三農(nóng)問(wèn)題調(diào)查”“烏蒙山保護(hù)區(qū)植被種質(zhì)資源調(diào)查”“鄉(xiāng)村振興政策調(diào)查”“紅軍長(zhǎng)征中的實(shí)際調(diào)查”“關(guān)愛(ài)留守兒童”等幾個(gè)板塊。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入農(nóng)村，深刻認(rèn)識(shí)和了解了農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)三者之間的關(guān)系，讓學(xué)生的專業(yè)與實(shí)踐活動(dòng)充分結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并服務(wù)于社會(huì)，助力地方脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興。

農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)地方為宗旨，結(jié)合地方高原特色農(nóng)業(yè)，利用“新農(nóng)科”理念，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到地方農(nóng)業(yè)建設(shè)中來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感的農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才，為烏蒙山片區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（通訊員? 張小龍）