娜提邀請我摸一下她和妹妹娜迫剛下河抓了準備養(yǎng)起來的石蚌（河蛙），這是我長那么大第一次知道原來河蛙可以這么漂亮，但真的不影響我害怕它。我沒有拒絕，伸出一個指頭，屏住呼吸摸了摸它的背……咦？涼涼的，有點滑，又有些小凸起，好像也不是很可怕。然而，還沒等我把緊張的情緒調整好，娜提就迅速發(fā)來下一個邀請：“它的腳摸著更舒服喲，我拿給你試試。”我?guī)缀跏恰笆痹谠兀斡伤檬謱⒑油艿囊粋€腳掌撐開，放到我的食指上。我仍然記得那個食指被河蛙腳掌包裹的清涼觸感，但，我當時真的很害怕！

看著那提那雙充滿熱切的大眼睛，我無法拒絕：這對她來說可能是那天最棒的事，讓我摸河蛙其實是想和我分享那段歡樂的時光。另一層原因是，此行采訪不易，村民有一大半說不好普通話，年紀大一點的甚至聽不懂普通話，采訪組只能挨個和遇到的人說話，看誰能聽懂回應我們。娜提和娜迫這對小姐妹就是最早回應我的人，如果我拒絕了，她們會不會覺得失望……

記者鄭海燕采訪曼班三隊的孩子們

與想象中不同，眼前2018年底已經(jīng)脫貧的曼班三隊并不是煥然一新，它更像是一個“上新”的過程。拿住房來說，村民的房子由兩部分組成，一部分是保持了拉祜特色的干欄式建筑，另一部分則是后來再次提升改造時建造的磚房，有廚房和衛(wèi)生間。生活習慣上，后期加建的磚房為村民專門設計了廚房，一些年輕人也開始使用電飯煲、電磁爐等電器，但大半人家還是很依賴火塘。信息聯(lián)通上，村里實現(xiàn)4G網(wǎng)絡全覆蓋，人們也慣用手機，但因為大多不識字，主要是使用了語音功能溝通，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取知識、信息的能力還很有限。還有這里的人，老人最大的改變應該是不再見人就躲；年輕人則是村里脫貧的主要力量，通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)、外出“見世面”，他們了解了一種和老一輩截然不同的生活方式，穿時裝、騎摩托、微信賣茶……細小的改變透露著他們在努力融入這個時代；孩子在醫(yī)院出生，在校園成長，大多能說流利的普通話，會寫漢字，也玩網(wǎng)絡游戲，也想上大學……

記者鄭海燕采訪曼班三隊的孩子們

三天蹲點，采訪并非一蹴而就，每個人物形象的豐滿，每種現(xiàn)象背后的故事，都是經(jīng)歷數(shù)天時間挖掘才得以逐漸完善。大概是觀察的太多，也為了交流時方便，我開始不自覺模仿村民的生活習慣。一次采訪結束后，我在一位村民家樓下蹲著整理素材，一回頭發(fā)現(xiàn)新進報社的雨桐也蹲在旁邊整理自己的內容，浦美玲老師結束采訪與我們匯合時，見大家都在忙，也默默蹲下開始整理筆記，她忽然回頭問我：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，蹲著真的好放松啊。”此時，我們三個女記者，居然在路邊整齊的蹲了一排，這“畫風”現(xiàn)在想來真是絕了。

記者 鄭海燕

回來的路上，我腦海里閃過很多念頭：你說一個人“走出大山”需要多久？老人的答案可能是為什么要出去；年輕人的答案可能是等學好普通話，等賣了茶買個車；到了那些正在長大的孩子這里，答案會不會是從曼班三隊到勐海縣城這1個半小時的車程？從這點上來說，我感到自己是幸運的，雖然父母都在少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村長大，卻非常重視對我的教育，鼓勵我出去走、大膽闖。如今，我選擇了一份自己熱愛的事業(yè)，這個職業(yè)的特點，又讓我站到父輩沒有的角度，看到了更多未來的可能性，也印證了那些成長路上遇到的挫折沒有一個會白費。這讓我想起采訪娜四在茶山上那天，我問她，你覺得現(xiàn)在種茶和以前打工相比，你更喜歡哪個？她沒有直接回答我的問題，而是說：“打工只有我自己能得著（受益），如果種茶，以后我的孩子也能得著。”