讀書也有其大學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)就在“悟其道”。不少人勤于讀書，整天捧著本書在“學(xué)習(xí)”，學(xué)完一問(wèn)三不知，這與竹籃打水有何兩異！

讀書看似簡(jiǎn)單，似乎只是個(gè)眼球“掃視”的活路，只要識(shí)幾個(gè)字都能讀幾本。其實(shí)不然，讀書眼動(dòng)還要心動(dòng)，否則，讀一生的書也未必明白其中道理！

一位朋友愛(ài)書如命，房子很寬敞，兩個(gè)房間的四壁都是又高又寬的書柜，還有一個(gè)小書屋裝了半屋子書。他唯一的愛(ài)好就是買書、看書，一生讀過(guò)許多書。當(dāng)有人問(wèn)其讀過(guò)的書是什么內(nèi)容、講什么道理時(shí)，他總是吞吞吐吐地說(shuō)不清楚。他的財(cái)富就是書，妻子對(duì)他很有意見(jiàn)：“他有什么本事？只會(huì)買書，家里都堆不下了！他除了看書什么也不會(huì)做！”妻子開(kāi)始叫他“書呆子”，時(shí)間長(zhǎng)了直接呼他“老呆”，親朋好友也跟著喊他“老呆”。“老呆”在機(jī)關(guān)工作，別人在辦公室坐不住，經(jīng)常出來(lái)溜達(dá)，他倒好，下班了還要人提醒。領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)用人，安排他從事圖書管理，有書讀的時(shí)光對(duì)他來(lái)說(shuō)就是天堂日子，他很滿意這份工作。一日，單位騰不出人手，叫“老呆”寫個(gè)上報(bào)材料，他寫了一整天也沒(méi)寫好，只見(jiàn)他一直在翻閱寫作書。單位領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)狀哭笑不得，只好安排另一個(gè)人晚上加班寫出來(lái)，叫“老呆”別為難，回家吃飯去！“老呆”第一次感到尷尬，紅著臉謝過(guò)領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)！

在讀書問(wèn)題上，讀萬(wàn)卷書不如破萬(wàn)卷書，關(guān)鍵就是要“學(xué)以致用”，這既是學(xué)習(xí)方法，也是學(xué)習(xí)目的。讀書是獲取知識(shí)和力量的主要渠道，除此之外，就是向?qū)嵺`學(xué)、向有學(xué)問(wèn)的人學(xué)、向比自己懂的人學(xué)……讀書講究的是理論聯(lián)系實(shí)際，一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，由量變到質(zhì)變，知識(shí)和理論才可能轉(zhuǎn)化為能力。

倡導(dǎo)讀書，首先要倡導(dǎo)讀書的方法，“讀死書”的做法絕不可取。一位沒(méi)讀過(guò)一天書的老人，解放前就參軍，在部隊(duì)掃盲班學(xué)習(xí)了三個(gè)月，如今寫的字比他大學(xué)生孫子寫的都好，書信用語(yǔ)得體親切。這位88歲的老人讀書的感悟就是兩句話，一句是“不學(xué)不用，要學(xué)必用！”另一句是“邊學(xué)邊用，筆下出神！”老人每晚堅(jiān)持讀書看報(bào)，正寫回憶錄呢，活得很充實(shí)、很愉快！

有一段老話是這樣說(shuō)的，“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己去悟”。讀書的訣竅說(shuō)白了就是“悟其道”！有兩名大學(xué)畢業(yè)的同班高才生，學(xué)的是一個(gè)專業(yè)，分在同一個(gè)單位，若干年后，一名做出了不起的成績(jī)，另一名卻工作平平。這里面固然會(huì)有一些客觀原因，但與知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過(guò)程分不開(kāi)，區(qū)別就在于是否會(huì)學(xué)以致用！

讀書“善悟”者，安身立命、揮灑自如，反之則可能一事無(wú)成！

李云飛