她從教20余載，把翩翩舞姿與青春韶華都奉獻(xiàn)給了三尺講臺；她身體力行投身于高校課改，是“課程思政，立德樹人”的踐行者；她溫柔細(xì)膩，為人師、為人母，像對待自己孩子一樣春風(fēng)化雨般關(guān)懷著、教育著別人的孩子。

她叫劉荔，昭通學(xué)院的一位專業(yè)舞蹈老師。多年來，她一直背著大伙兒“偷偷搞事情”——資助了一個又一個貧困大學(xué)生。

2012年，由于同事工作調(diào)動，劉荔接手了2011級音樂教育班的班主任工作。擔(dān)任班主任不久，劉荔了解到班里學(xué)生普遍存在經(jīng)濟(jì)困難現(xiàn)象，大多數(shù)同學(xué)都是貧困生，有的同學(xué)一個星期的伙食費就只夠吃餅干度日。為減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，劉荔把她的班主任補貼用作了班費。班里的同學(xué)們都很喜歡、很信任這位平易近人又心思細(xì)膩的班主任。

當(dāng)時，班里有一個女同學(xué)引起了劉荔的特別關(guān)注。這個女孩子家里本來就特別貧困，媽媽身患重疾，這對她的家庭來說無疑是雪上加霜。無助的她變得焦慮、抑郁、情緒低落，甚至產(chǎn)生過輕生的念頭。

劉荔對她關(guān)懷備至，在經(jīng)濟(jì)上，每個月都會資助她300元，直至她大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位。有時候，慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。女同學(xué)告訴劉荔，她整宿整宿失眠，劉荔就去幫她找安神助眠的藥。劉荔會耐心地聽她訴說心事，開導(dǎo)她，鼓勵她參加集體活動，跟同學(xué)交流。劉荔的關(guān)心，讓她慢慢鼓足了勇氣，樹立信心。在劉荔的陪伴與關(guān)懷下，女同學(xué)度過了最難熬的日子，變得開朗起來。劉荔說，學(xué)生感受得到學(xué)校和老師對自己的關(guān)懷，她也懂得感恩、回饋社會。現(xiàn)在，這個女孩有著自己幸福美滿的生活，也如她的老師劉荔一樣，站在三尺講臺上，桃李滿園育芬芳。

一個、兩個、三個……

300元、500元、700元……

一年又一年，劉荔資助的學(xué)生越來越多，每月資助的金額也越來越多。可她還是覺得不夠，“感覺自己的能力還是很小，但是有多大的能力就盡多大的努力，能幫助到別人也是件很快樂、幸福的事。”她笑著說。因為她的影響，她的妹妹劉濤也參與到了資助貧困大學(xué)生行動中來。除了每個月固定的生活費，平日里劉荔還會給孩子們置辦衣服，逢年過節(jié)會給孩子們準(zhǔn)備小禮物，如中秋的月餅、帶孩子們參加公益活動等。

如果說善良與善行是雪中送炭，那溫柔的呵護(hù)與平等的交心就是錦上添花。對于自己曾經(jīng)資助過的學(xué)生，劉荔說：“不想去打擾他們的生活，只要他們過得好我就很欣慰。”在劉荔的心里，每個人的自尊心都需要保護(hù)，而這些因貧困受人幫助的學(xué)生，他們會更敏感，在物質(zhì)上幫助他們的同時，也要更加呵護(hù)他們的內(nèi)心世界。平日里，她像長輩、朋友一樣跟孩子們聊天談心，孩子們有心事會跟她訴說，生活和學(xué)習(xí)中遇到困難了、迷茫了，她會及時給他們答疑解惑。希望能給別人溫暖與幫助，又不希望別人有半點心理負(fù)擔(dān)，這就是劉荔。

劉荔還是一個“課程思政，立德樹人”的教育實踐者。無論是在她的作品中，還是日常的教學(xué)活動中，都融入了愛的理念。劉荔會經(jīng)常對她的學(xué)生說，舞蹈雖然練的是身體，但磨礪的是心智。她說：“上舞蹈課時，我會特意挑選一些典型音樂，讓學(xué)生在歌詞、旋律和動作中去感受、領(lǐng)悟責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”

新冠肺炎疫情期間，劉荔居家編了手勢舞《讓世界充滿愛》，倡導(dǎo)大家鍛煉身體，關(guān)心身邊的人。她編排的以疫情防控為背景，呼吁人們保護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境的情景劇《鷹獅話》，入圍第二屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“誦讀中國”決賽。

曾被新聞中拾荒老人資助貧困學(xué)生深深觸動，劉荔也曾與家人在汶川地震、魯?shù)?.5級地震等賑災(zāi)活動中匿名捐款。她真誠地說：“正能量是相互影響、相互傳遞的，我身邊很多人都有善心、善念、善行，所有人都在做這樣的事，只是方式不一樣。”而對于自己這些年為貧困生付出了多少心思與物質(zhì)，劉荔沒算過也沒想過。

當(dāng)劉荔把愛化成風(fēng)，去溫暖和守護(hù)這些貧困學(xué)子們，你會發(fā)現(xiàn)原來這個世界上，沒有哪個冬天不可逾越！

（昭通日報全媒體記者 莫 娟 實習(xí)生 趙萬珍 文/圖）