我聽了呂思清版的《豐收魚曲》，發(fā)現(xiàn)他在節(jié)奏和韻律上的處理和李映衡版的《豐收魚曲》有著很大的不同。作為成年人，呂思清版本的《豐收魚曲》在節(jié)奏韻律上更加歡快跳躍，所表達(dá)出來(lái)的情感就是農(nóng)民在獲得豐收之后的喜悅。然而，澳大利亞籍的中國(guó)人李映衡版本的《豐收魚曲》則更加纏綿悱惻，有濃濃的思鄉(xiāng)之情。

從根本上來(lái)說，樂曲表達(dá)出不同的情感，是由于作者對(duì)樂曲有著不同的理解，而不同的理解也是由于審美的差異產(chǎn)生的。呂思清從小在中國(guó)長(zhǎng)大，他對(duì)于中國(guó)人豐收的喜悅心情有著很深刻的體驗(yàn)。而李映衡今年只有12歲，他是在澳大利亞長(zhǎng)大的，因此他在奏響家鄉(xiāng)的樂曲時(shí)，表達(dá)出的主要情感在角度上不是從樂曲所刻畫的人物本身出發(fā)，而是演奏者自己。由此我覺得，表達(dá)主要受到思想情感的影響。深刻細(xì)致的情感體驗(yàn)造就了表達(dá)上的意蘊(yùn)豐富，淺薄的情感體驗(yàn)雖然通俗，然而缺乏思想力度。不同角度的情感體驗(yàn)會(huì)使表達(dá)側(cè)重不同的面，熟悉程度、年齡、生活經(jīng)驗(yàn)、國(guó)籍、地域文化都是影響表達(dá)和情感的重要因素。

可是既然情感影響表達(dá)，什么又影響情感和思考呢？我認(rèn)為是觀察。在朱光潛的談美中說道，對(duì)于同樣的一棵古松，你用木材商人的角度去看它，你用畫家或是作家的角度去看，觀察的側(cè)重點(diǎn)不同，就會(huì)得到不同方面的信息，在不同的方面就有情感的發(fā)生。觀察對(duì)于表達(dá)是有重大影響的，所以要重視觀察才行。我覺得很有必提升觀察力，觀察什么，怎么觀察，觀察要注意些什么，應(yīng)該從觀察行為中得到什么？

觀察力的強(qiáng)弱可以受到一些因素的影響，影響觀察力的最主要因素就是手機(jī)和電腦之類的承載及時(shí)信息的產(chǎn)品。另外一方面，在觀察時(shí)物體靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的不同。

我學(xué)習(xí)畫畫時(shí)，觀察的物品就是靜態(tài)的。靜態(tài)物品的特點(diǎn)是它的細(xì)節(jié)是固定的，是可以長(zhǎng)久觀察而不改變的。觀察靜態(tài)物品的細(xì)節(jié)后還可以更深一個(gè)層次，那就是細(xì)節(jié)的固定不改變，可以在反復(fù)的思考當(dāng)中，對(duì)于這個(gè)細(xì)節(jié)不斷加深理解和認(rèn)識(shí)。在靜態(tài)觀察的行為模式當(dāng)中，也就不由自主地被引向了更深層次的思考，從而得到了更加深刻的思想和情感的體驗(yàn)。

在刷手機(jī)信息時(shí)，我的觀察物品是動(dòng)態(tài)的。信息隨著我手指的滑動(dòng)上下翻飛，我很少時(shí)間停留在同一個(gè)信息當(dāng)中。即使觀察到了某條信息中的一個(gè)細(xì)節(jié)，也不會(huì)去停留觀察并且進(jìn)行更深層次的思考。然而，很多信息和內(nèi)容都是有著豐富的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中又有著豐富的情感和內(nèi)涵，值得琢磨。但由于這種動(dòng)態(tài)性，很難把注意力和思想集中在某一個(gè)細(xì)節(jié)上，進(jìn)行長(zhǎng)久的思考和體驗(yàn)，久而久之，得不到深入的思考的訓(xùn)練方式，能夠體驗(yàn)的情感就變得淺薄，表達(dá)出來(lái)的也就淺薄和簡(jiǎn)陋了。遇見了差不多的文字，能夠在某一點(diǎn)上和體驗(yàn)出來(lái)的內(nèi)容相契合，由于缺乏表達(dá)能力，便自然而然地將這差不多的文字作為一種固定的表達(dá)方式。

信息的動(dòng)態(tài)又是因?yàn)榇罅啃畔⒃斐傻摹Ｔ诙虝r(shí)間內(nèi)瀏覽完海量的信息，造成信息的動(dòng)態(tài)，勢(shì)必觀察不到細(xì)節(jié)。即使觀察到了細(xì)節(jié)，也很難在有豐富內(nèi)涵的細(xì)節(jié)上進(jìn)行深刻的思考和體驗(yàn)。雖然，閱覽這些信息感覺學(xué)到了很多知識(shí)，但是大部分其實(shí)都是在給觀察力拖后腿，不是嗎？

如果想要提升自己的表達(dá)能力，或是使自己的思想能夠更加深刻，能夠讓自己的進(jìn)步更快，對(duì)信息應(yīng)該選擇性接納。

（作者：黃翛然）