各地各校要深度融合勞動(dòng)教育目標(biāo)、具體內(nèi)容和實(shí)施要求，健全勤工儉學(xué)管理機(jī)構(gòu)，明確部門職責(zé)，建立多部門協(xié)調(diào)解決問題的機(jī)制，按照相關(guān)文件要求，切實(shí)抓好抓實(shí)勤工儉學(xué)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持并穩(wěn)步發(fā)展。

在城市學(xué)校建設(shè)“精致型”迷你基地，開展體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)；

在農(nóng)村學(xué)校建設(shè)“規(guī)模型”綜合基地，開展教育性和經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)；

按照《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理辦法（試行）的通知》（云教基〔2014〕4號(hào)）中“教育行政部門和學(xué)校要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門的支持，通過調(diào)劑、劃撥、開發(fā)校內(nèi)閑散土地、租賃等形式，確保每所小學(xué)不少于5畝地，中學(xué)不少于10畝地，建立學(xué)生勤工儉學(xué)基地”的要求，凡基地不達(dá)標(biāo)或無土地的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，要積極向教育行政部門和當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，切實(shí)解決用地問題；

每個(gè)州市要在保持原有勤工儉學(xué)基地?cái)?shù)量的基礎(chǔ)上，每年新建、改擴(kuò)建農(nóng)村中小學(xué)勤工儉學(xué)實(shí)踐示范基地不少于3個(gè)，并作為勞動(dòng)教育基地接納學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。將基地建設(shè)與鄉(xiāng)村振興等相結(jié)合，充分發(fā)揮基地幫扶功能，做到縣有示范、鄉(xiāng)有亮點(diǎn)、校有特色，充分發(fā)揮勤工儉學(xué)基地在生產(chǎn)實(shí)踐方面的示范、帶頭、引領(lǐng)和輻射作用。

農(nóng)村寄宿制學(xué)校勤工儉學(xué)種植、養(yǎng)殖基地要進(jìn)一步提高科技含量，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和養(yǎng)殖技術(shù)。打造“農(nóng)業(yè)+”“工業(yè)+”“科技+”“生態(tài)+”等多個(gè)行業(yè)勤工儉學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地群；

針對(duì)基地不足問題，可采取共建、共管、共用的方式，本著安全、就近的原則，由農(nóng)村學(xué)校帶動(dòng)城鎮(zhèn)學(xué)校，實(shí)行“共享勤工儉學(xué)基地”；

有基地的學(xué)校，為附近學(xué)校提供實(shí)踐場(chǎng)所，有資金的學(xué)校可投資有基地的學(xué)校，共同建設(shè)，共同管理、共同使用、共同發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地不少于1個(gè)，進(jìn)一步形成基地、學(xué)校和家庭共同參與的中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐育人環(huán)境。

各州、市教育體育局要把勤工儉學(xué)基地作為育人的課堂充分開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，督促中小學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好安全教育的同時(shí)上好勞動(dòng)教育課，每周不少于1課時(shí)，有條件的學(xué)校要積極組織學(xué)生參加符合身心特點(diǎn)和承受能力的勤工儉學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

五結(jié)合勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)將勤工儉學(xué)活動(dòng)作為有保障的勞動(dòng)教育基礎(chǔ)課，以工促學(xué)，將勤工儉學(xué)活動(dòng)與勞動(dòng)實(shí)踐教育基地建設(shè)相結(jié)合、與科技創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合、與課程改革相結(jié)合、與教學(xué)過程相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件及改善師生生活條件相結(jié)合、發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)等，促進(jìn)“五育融合”，培養(yǎng)學(xué)生核心素質(zhì)。學(xué)校可組織開展勤工儉學(xué)勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽、勞技展演等活動(dòng)，在活動(dòng)中融入創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)等要素，實(shí)現(xiàn)知行合一。