“自己能干什么？”“自己想怎么干？”“自己是否稱職？”，在4月19日鹽津縣委理論學(xué)習(xí)中心組會議上，這“三問”始終貫穿整個會議，伴隨著觸及靈魂的問、 刻骨銘心的答和奮發(fā)蹈厲的研討，將會議推上了高潮。會議直叩初心，推動了干部思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，為鞏固脫貧攻堅成果接續(xù)鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量跨越發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

“三問”是鹽津黨史學(xué)習(xí)教育的自選動作

自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，鹽津在扎實有力做好規(guī)定動作的同時，結(jié)合實際，在全縣科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“三問”專項行動，以問題為導(dǎo)向，深刻剖析自身存在的問題，積極為鹽津發(fā)展建言獻(xiàn)策，對今后工作超前謀劃思考，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己所有的力量。“三問”開展以來，全縣科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合各自思想、工作和生活實際，深入靈魂查擺、深刻對照剖析，全縣69家單位領(lǐng)導(dǎo)干部手書“三問”答卷724份，縣委將“三問”答卷裝訂成冊并印發(fā)各單位傳閱學(xué)習(xí)，時刻鞭策黨員領(lǐng)導(dǎo)干部常問、常思、常改。全縣各單位也相繼在黨員干部中廣泛開展“三問”行動，切實將學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心、外化于行，促使黨員干部從靈魂上解放思想、從骨子里轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動工作更好更快落實。

“三問”會議現(xiàn)場砥礪人心催人奮進(jìn)

“我將進(jìn)一步純潔教師隊伍，補(bǔ)齊教育短板”、“我缺乏迎難而上的勇氣和敢想敢拼的闖勁”、“我們今后一定努力提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”、“我鎮(zhèn)按照‘三區(qū)多點(diǎn)’的思路發(fā)展產(chǎn)業(yè)”、“我將積極爭取項目資金，引導(dǎo)群眾發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)”……會議打破常規(guī)，現(xiàn)場隨機(jī)點(diǎn)名5名縣直部門負(fù)責(zé)人、5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、2名村級指揮長共12名領(lǐng)導(dǎo)干部，在脫稿的情況下，圍繞“三問”作交流發(fā)言。即興發(fā)言突破了“照著稿子念”的固化模式，調(diào)動了與會干部主動思考的積極性，解放了大家長久以來形成的慣性思維，隨機(jī)點(diǎn)名的12名領(lǐng)導(dǎo)干部想到哪里說到哪里，語言樸實無華，剖析深入靈魂，建言誠實中肯。會議從早上9點(diǎn)開始，一直持續(xù)到中午13點(diǎn)，與會人員始終全神貫注、聚精會神，對這場別開生面、解放思想的精神盛宴意猶未盡。縣委書記楊仕翰指出：“今后，這樣的會要多開、常開，進(jìn)一步解放大家的思想、轉(zhuǎn)變大家的作風(fēng)”。

“三問”掀起了干事創(chuàng)業(yè)的熱潮。

“三問”專項行動是鹽津深化黨史學(xué)習(xí)教育的重要載體，縣委決定將“三問”同干部日常考核、實績評價、雙向選擇等工作結(jié)合起來，作為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的有利抓手，作為分析研判領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部的重要參考，以思想破冰引領(lǐng)鹽津?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量跨越發(fā)展。“三問”開展至今，取得了初步成效，全縣黨員干部切實把黨史學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為了見人見事見思想的具體行動，正努力朝著“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”的方向前進(jìn)，全縣各項重點(diǎn)工作取得了階段性成效。建立健全了“4+2”農(nóng)村基層社會治理網(wǎng)格化體系，實現(xiàn)了“多維網(wǎng)格+信息平臺”全覆蓋，基本做到了縣域治理“狀態(tài)可視”、“事件可控”、“訴求可管”。云上梯田綜合體特色項目建設(shè)高效推進(jìn)，已完成土地整治4000余畝。“3+N”富民產(chǎn)業(yè)強(qiáng)力推進(jìn)，全縣肉牛存欄達(dá)2.57萬頭；建成投用示范場雞舍618個、代養(yǎng)點(diǎn)雞舍1408個，烏雞存欄122萬羽；竹產(chǎn)業(yè)面積達(dá)到91萬畝。重點(diǎn)工程項目齊頭并進(jìn)，為鞏固脫貧攻堅成果接續(xù)鄉(xiāng)村振興奠定了堅實基礎(chǔ)。

?“三問”滿載著干部群眾的殷殷囑托

會議期間，參會縣處級領(lǐng)導(dǎo)語重心長、發(fā)自肺腑，對交流發(fā)言的每一名干部作了客觀點(diǎn)評，對全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了殷殷囑托。在點(diǎn)評過程中，與會縣處級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實際開展交流、研討，進(jìn)一步豐富和完善了“三問”專項行動的內(nèi)涵，對全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展理清了思路、明確了目標(biāo)、找準(zhǔn)了方向。

大家認(rèn)為，開展“三問”是統(tǒng)一全縣干部思想的必然要求，干部不能總是被領(lǐng)導(dǎo)推著走、被問責(zé)推著走、被處分推著走，要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，主動擔(dān)當(dāng)作為，主動干事創(chuàng)業(yè)；開展“三問”是實現(xiàn)鹽津高質(zhì)量跨越發(fā)展的必然要求，要解放思想，創(chuàng)新工作方式方法，永遠(yuǎn)都要牽著“牛鼻子”走，而不是推著“牛屁股”走；開展“三問”是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的必然要求，要始終保持超前謀劃的意識，以踏石留印、抓鐵有痕的工作作風(fēng)推動工作向前發(fā)展。

大家表示，要繼續(xù)以黨史學(xué)習(xí)教育引領(lǐng)“三問”，把“三問”專項行動不斷引向深入。要不斷發(fā)展和完善“三問”內(nèi)涵，在“能干什么”的問題上，進(jìn)一步找準(zhǔn)問題和差距，每一名干部要捫心自問，為自己“量身定做”10個以上的問題，以問題為導(dǎo)向，推動工作落實落地；在“想怎么干”的問題上，要不斷創(chuàng)新思維，提高政治站位，針對全縣的發(fā)展提出獨(dú)到的見解，同時也要回答好自己的工作怎么干；在“是否稱職”的問題上，要回答好如何做一名合格的干部。

通訊員? 羅 端