習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，黨員、干部不管處在哪個(gè)層次和崗位，都要全身心投入，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。

中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年從苦難走向輝煌，成功的“秘訣”在于不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。學(xué)習(xí)黨史時(shí)，既不能形而上學(xué)，更不能流于形式，而要加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，提煉出克敵制勝的法寶。增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。廣大黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷，深刻認(rèn)識(shí)一代又一代共產(chǎn)黨人擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，勇?lián)鷼v史重任。

學(xué)史以明志，鑒往而知來。學(xué)習(xí)歷史是為了更好地開拓未來，做到知行合一，這就需要不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，在解決問題、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)改革、惠及民生等實(shí)效上彰顯學(xué)習(xí)教育的特色成果。推動(dòng)學(xué)習(xí)教育具體化、精準(zhǔn)化，鼓勵(lì)基層探索創(chuàng)新，創(chuàng)建學(xué)習(xí)教育品牌。堅(jiān)持錘煉黨性與堅(jiān)守人民性相統(tǒng)一，永葆共產(chǎn)黨人的初心使命，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下更大功夫，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。

時(shí)代是出卷人，人民是閱卷人，我們是答卷人。黨史學(xué)習(xí)教育效果好不好，收獲大不大，需要在實(shí)際工作中來檢驗(yàn)。因此，每一名黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要用所學(xué)、所悟、所思、所想來解答時(shí)代之問，來解決群眾之難，以高超的工作水平、為民務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)向黨和人民交出一份高質(zhì)量的答卷。

作者 申正勇