中國共產(chǎn)黨100年的滄桑歷史，風雨激蕩，波瀾壯闊，壯麗輝煌。正是在偉大的中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中華大地發(fā)生了翻天覆地的可喜變化，勤勞勇敢的中國人民不但摧毀了一個舊世界，還創(chuàng)造了一個富強、民主的新世界，從一窮二白到國民經(jīng)濟和各項事業(yè)取得舉世矚目的成就，讓一個充滿生機與活力的中國，傲然崛起在世界的東方，帶領(lǐng)億萬人民自豪地走在新世紀的坦蕩征途上。通過黨史學習教育，讓廣大師生重溫黨的光輝業(yè)績和偉大成就，為堅定學生理想信念，涵養(yǎng)學生家國情懷，充分發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，筑牢初心使命，意義重大而深遠。

威信扎西，一塊紅色的革命熱土，因中央紅軍長征途經(jīng)此地并在此召開了著名的扎西會議而載入歷史的光輝史冊，也為秀美威信留下了彌足珍貴的紅色資源，紅軍長征在扎西播下的紅色星火激勵著一代又一代的英雄兒女不斷前進、不斷成長。立足于教育一線，結(jié)合紅色革命老區(qū)威信的實際，擔負著培養(yǎng)祖國建設(shè)者和接班人的神圣使命。我們正借著黨史學習教育的契機，不斷思索和思考著如何引領(lǐng)學生在這塊紅色的沃土上，學習和銘記黨的光輝歷史，激發(fā)學生感黨恩、跟黨走的理想信念，引導學生講好扎西會議故事，發(fā)揚紅軍長征扎西精神，傳承革命紅色基因，為學生的生命涂實最為厚重的鮮紅底色。

根植紅色信仰，葆初心，擁黨護黨跟黨走。

立足于威信實際，充分挖掘利用“扎西會議”的紅色教育資源，引領(lǐng)學生在黨史學習的過程中進一步了解黨的光輝歷史，講好扎西會議的故事，傳承扎西會議精神。讓學生從小堅定紅色理想信仰，激發(fā)學生擁黨、護黨、愛黨、頌黨的高尚情懷，并努力在各種學習教育實踐體驗中將黨史學習教育學活用活，用紅色文化武裝自己的頭腦，豐富自己的情感。讓廣大師生在活動中重溫紅軍長征的苦難歲月，感悟歷史，升華思想，時刻銘記扎西長征精神，學會用樂觀的思想與豁達的心態(tài)面對自己人生長征中的各種困難，始終堅持以飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到學習和生活中，健康陽光，積極向上，真正扣好人生的第一粒扣子。

夯實紅色教育，建校本課程，顯地方特色。

結(jié)合紅色文化和黨史學習教育，將一系列扎西會議的相關(guān)資源整合內(nèi)化，建設(shè)形成地方特色課程，讓學生能將扎西會議的紅色印記刻在心里。并在全縣上下推廣開來，形成紅色文化學習的濃厚氛圍，以夯實和鞏固紅色教育基礎(chǔ)，確保青少年兒童在學習紅軍烈士們艱苦奮斗的精神后，能懷著敬畏、緬懷、傳承的心，去領(lǐng)悟百年黨史的厚重，讓傳統(tǒng)紅色文化源遠流長，讓革命英烈的精神彪炳史冊，千古流傳。

注重環(huán)境建設(shè)與影響，彰顯紅色特色，充分發(fā)揮紅色文化的價值塑造和價值指引作用。學校教學樓道建紅色故事長廊、英雄人物展示墻。圖書室設(shè)紅色書籍閱覽區(qū)。教室里建紅色圖書角，引導學生從不同渠道讀紅色、誦紅色。再結(jié)合不同年齡特點的學生，推薦不同的紅色閱讀書目，通過廣泛的紅色文學影響，充分拓展利用校園周邊的紅色文化資源，組織師生參觀紅色基地，瞻仰烈士陵園，參觀紀念館、戰(zhàn)斗遺址等愛國主義教育基地。讓師生走進融知識、文化與教育“三位一體”的紅色第二課堂，讓學生重溫革命歷史，感受革命先輩的豐功偉績和崇高精神，以不斷增強學生的愛國熱情和歷史使命感。

踐行紅色行動，傳承紅色經(jīng)典，培養(yǎng)時代新人。

從小學模范，長大做先鋒。因地制宜組織開展系列實踐活動，讓愛國主義教育富有成效，讓孩子們在追尋紅色足跡的過程中，邊聆聽紅色故事，邊感受紅色文化的豐富內(nèi)涵。親身參與實踐，踐行紅色理念，傳承紅色經(jīng)典，以實際行動參與黨史學習教育。講英雄故事，學英雄品行。講偉人事跡，學優(yōu)良傳統(tǒng)。講先輩浴血奮戰(zhàn)的故事，激發(fā)學生不畏艱苦、樂于奉獻的精神，學習體會革命戰(zhàn)爭時期那段艱苦卓絕的歲月，進而珍惜今天來之不易的幸福生活，努力成長為有為的一代新人。

崢嶸歲月百年史，星星火炬代代傳。作為一名基層的教育工作者，教育和引導我的學生學習黨的光輝歷史，牢記初心使命，不斷汲取前行力量，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷，是我的職責所在。做紅軍長征精神的學習者、傳承者以弘揚者，在參與中傳承，在傳承中發(fā)揚，讓革命薪火、紅色基因代代傳承，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動力。

學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。謳歌黨的光輝偉績，讓愛黨愛國愛社會主義的情懷在青少年心中深深扎根，并長成參天大樹，培養(yǎng)他們成為能肩負民族復興大任，有擔當有思想有作為的新一代建設(shè)者和接班人。

嚴淋