以問(wèn)題為導(dǎo)向，就要大興調(diào)研之風(fēng)，深入基層，洞察一切，辨別真?zhèn)危辞灞举|(zhì)。科學(xué)決策決定科學(xué)發(fā)展，沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，調(diào)研重在有的放矢解決問(wèn)題。

下一次基層不可能什么事情都搞清楚，也不可能什么事情都解決，正如飯要一口一口地吃一樣，事也要一件一件地做，這樣才可能利于“消化”，把問(wèn)題解決好。好些同志都有這樣的感受，一深入實(shí)際就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，巴不得一下子搞清所有的問(wèn)題，把問(wèn)題都解決掉。這種心情和愿望可以理解，但不符合解決問(wèn)題的規(guī)律，特別是一些“棘手”的問(wèn)題，需要耐心深入下去，直到抓住問(wèn)題的病根，才可能對(duì)癥下藥，藥到病除。因此，調(diào)研最忌諱“蜻蜓點(diǎn)水”，那樣做只會(huì)“大”而無(wú)“功”。調(diào)研要有規(guī)劃和謀略，排查一下哪些事要先調(diào)研、先解決，哪些事繼而調(diào)研解決，要有重點(diǎn)、有順序。

說(shuō)到底，調(diào)研的目的就是為了解決問(wèn)題，要做到“三有”：一是要有一雙查找問(wèn)題的眼睛。對(duì)基層反映的問(wèn)題和下基層發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要進(jìn)行梳理，把群眾反映最強(qiáng)烈和最亟待解決的問(wèn)題看在眼里，列為重點(diǎn)調(diào)研的事項(xiàng)，一個(gè)調(diào)研形成一個(gè)方案，一個(gè)方案解決一個(gè)問(wèn)題；二是要有一個(gè)明辨真?zhèn)蔚拇竽X。問(wèn)題的表象往往紛繁復(fù)雜，不是一眼就能看清的，跑馬觀花的調(diào)研解決不了實(shí)際問(wèn)題，要去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，聯(lián)系起來(lái)研究，才可能看清真相，繼而找準(zhǔn)解決問(wèn)題的辦法；三是要有一雙勤于走訪的腳板。不怕吃苦，不怕麻煩，牢記“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”的老話，才可能走出誤區(qū)，找到問(wèn)題的根源，依靠眾人力量，集思廣益，抱團(tuán)發(fā)力，再難的問(wèn)題也不愁解決。

結(jié)果是檢驗(yàn)調(diào)研成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，決不能漫無(wú)目的、流于形式。從以往的情況看，我們搞了不少調(diào)研，解決了不少實(shí)際問(wèn)題，群眾非常滿(mǎn)意。盡管如此，我們也要看到，在調(diào)研中存在的問(wèn)題：一些調(diào)研不深入、不集中，脫離實(shí)際，難以操作；一些調(diào)研雖然很好，但沒(méi)引起足夠重視，有的停留在紙上，有的執(zhí)行力不足，導(dǎo)致半途而廢；一些調(diào)研不系統(tǒng)，缺乏全局思考，存在片面性，致使解決一個(gè)問(wèn)題帶出其他問(wèn)題；一些調(diào)研為調(diào)研而調(diào)研，敷衍了事，背離調(diào)研目的。

我們?cè)诠ぷ髦校挥谐浞终{(diào)研才能化被動(dòng)為主動(dòng)，胸有成竹，有的放矢，掃清一個(gè)又一個(gè)障礙，加快科學(xué)發(fā)展的步伐。

李云飛