黨課，是黨員教育的重要載體，更是每一名黨員的必修課。然而現(xiàn)實(shí)中，黨課作為規(guī)定動(dòng)作，雖然融入日常、做在經(jīng)常，但更多地偏向單方面灌輸式宣講，授者口干舌燥，聽者一臉茫然，以致于收效甚微。在筆者看來，要將黨課講到“實(shí)處”、取得“實(shí)效”，讓黨課“鮮活”起來，必須講究方式方法。

話風(fēng)樸實(shí)，增強(qiáng)感染力。話語(yǔ)相投，思想才能相通，情感才會(huì)認(rèn)同。講黨課不是照本宣科，語(yǔ)言乏味、味同嚼蠟是很難令聽課者接受的，講課者要有刪繁就簡(jiǎn)、變難為易的功夫，真心投入，言辭語(yǔ)句富有激情，才能打動(dòng)人心；要把自己的真知灼見，用簡(jiǎn)樸、明快、直白的語(yǔ)言表述出來，道理要深刻，語(yǔ)言要易懂；要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，多摻點(diǎn)“土話”，不講空話套話、大話官話，多一些真情實(shí)感的正面引導(dǎo)、少一些枯燥生硬的教條說教，把黨課講出真情實(shí)感，調(diào)動(dòng)和引起聽課黨員群眾的強(qiáng)烈共鳴。

形式多樣，增強(qiáng)吸引力。一堂好的黨課，課前能讓人有所期待，課中能讓人全神貫注，課后能讓人回味無窮。時(shí)代在變，黨課也要與時(shí)俱進(jìn)。要緊貼社會(huì)環(huán)境變化、黨員群眾思想特征，創(chuàng)新形式方法，豐富授課載體，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，激發(fā)黨員群眾的學(xué)習(xí)興趣，使黨課課堂“活”起來。同時(shí)，黨課陣地的設(shè)置要靈活多變，可以在課堂會(huì)場(chǎng)講，也可以在紅色教育基地、田間地頭講，既要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講，也要鼓勵(lì)普通黨員講，既要有體驗(yàn)式引導(dǎo)，也要有互動(dòng)式教學(xué)，使黨課的形式和內(nèi)容新穎、生動(dòng)、活潑，從而提升黨員群眾對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。

靶向正確，增強(qiáng)影響力。黨課對(duì)提升黨組織的凝聚力，提高黨員的戰(zhàn)斗力，構(gòu)建和諧發(fā)展氛圍具有重要意義。因此，黨課講授要有鮮明的主題，按照“缺什么補(bǔ)什么，需要什么傳授什么”的原則，注重從工作實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中挖掘鮮活素材，樹立問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，力戒形式主義；要敢于直面黨員干部關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題，積極主動(dòng)回應(yīng)黨員干部思想上的疑難困惑，不掩蓋矛盾、不回避問題，并結(jié)合上級(jí)方針政策和決策部署分析問題、詮釋問題，為真正解決問題掃除思想障礙。

范懷娜