走進(jìn)深秋的昭通校園，書(shū)聲瑯瑯，草木蔥蘢，清新宜人。花圃中、操場(chǎng)上、展板上，隨處可見(jiàn)文明標(biāo)語(yǔ)、經(jīng)典詩(shī)篇、公益宣傳畫(huà)，濃厚的文明氣息流淌在校園的每一個(gè)角落。

近日，全市共評(píng)選出省級(jí)文明村鎮(zhèn)72個(gè)、省級(jí)文明單位190家、省級(jí)文明家庭18個(gè)、省級(jí)文明校園24個(gè)，文明早已成為一道亮麗的風(fēng)景。

校園，不僅是我們學(xué)文化知識(shí)的樂(lè)園，而且是立德樹(shù)人的陣地。在校園里的一舉一動(dòng)、一言一行，不僅體現(xiàn)著一個(gè)人的素養(yǎng)，而且反映著一所學(xué)校的檔次與品位。學(xué)校是傳承文明的搖籃，需要建好育人陣地。

校園文明創(chuàng)建是社會(huì)文明創(chuàng)建的重要組成部分。對(duì)步入社會(huì)的學(xué)子而言，校園里滋養(yǎng)的文明習(xí)慣，就會(huì)成為文明示范。這樣的示范者、參與者多起來(lái)，必然會(huì)推動(dòng)社會(huì)文明之風(fēng)大改善。因此，校園文明是幫助青少年扣好人生第一粒扣子的鑄魂工程，是他們?nèi)松谋匦拚n。

如今，各學(xué)校以立德樹(shù)人為根本，塑造師德學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)主流價(jià)值，滋養(yǎng)心靈成長(zhǎng)，不斷提升文明原動(dòng)力，加強(qiáng)文明承載力，力爭(zhēng)把校園建成最陽(yáng)光、最安全的地方，成為文明的搖籃、學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

莫娟