2020年秋季學(xué)期，載著140名永善縣水竹鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校初三學(xué)生的4輛大巴車緩緩駛出水竹鄉(xiāng)，他們是“雙千”工程啟動后轉(zhuǎn)移的第一批學(xué)生。這些學(xué)生將告別在冰天雪地中艱苦求學(xué)的日子，進(jìn)入紅光九年一貫制學(xué)校、永善縣實驗中學(xué)等學(xué)校就學(xué)，他們將開啟全新的逐夢之旅。水竹鄉(xiāng)整合包村工作組、村（社區(qū)）“兩委”干部、駐村工作隊和學(xué)校教師力量，以網(wǎng)格為單位，深入群眾家中宣講“雙千”工程，動員初中、小學(xué)、幼兒園學(xué)段學(xué)生進(jìn)城就學(xué)、家長進(jìn)城務(wù)工，得到了廣大群眾的積極響應(yīng)。

“以前，學(xué)生在馬楠鄉(xiāng)讀書，每個星期走路去上學(xué)并在學(xué)校住宿，冬天手腳都凍起凍瘡，看著讓人心疼，現(xiàn)在來到縣城讀書，學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，孩子能更好地學(xué)習(xí)、生活了。”馬楠苗族彝族鄉(xiāng)興隆村的王艷看到孩子在寬敞的教室里讀書高興地說道。2021年8月，永善縣成立了巾幗建功伴你成長暨“雙千”工程工作領(lǐng)導(dǎo)組，縣委、縣政府全力組織高寒邊遠(yuǎn)家庭學(xué)生、村（鎮(zhèn)）租房陪讀家庭學(xué)生、農(nóng)村留守兒童等重點群體進(jìn)城就學(xué)，幫助高寒邊遠(yuǎn)山區(qū)1000名以上學(xué)生一步進(jìn)入縣城享受優(yōu)質(zhì)教育資源。9月，來自全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）的農(nóng)村學(xué)生陸續(xù)趕到縣城區(qū)域內(nèi)學(xué)校報名注冊。根據(jù)“雙千”工程實施方案，相關(guān)部門對進(jìn)城學(xué)生按學(xué)齡段分別安排到永善縣第四、第五幼兒園和紅光九年一貫制學(xué)校、永善縣實驗中學(xué)等學(xué)校就讀。同時，通過工業(yè)園區(qū)和紅光扶貧車間新（改擴(kuò)）建廠房拓寬生產(chǎn)經(jīng)營范圍、擴(kuò)展市場覆蓋區(qū)域、增加設(shè)備數(shù)量等措施，充分挖掘潛力擴(kuò)大就業(yè)，滿足1000名以上進(jìn)城學(xué)生媽媽就近就業(yè)，做到就業(yè)、就學(xué)與照顧家庭兼?zhèn)洹?/span>

紅光九年一貫制學(xué)校教師肖天銀介紹，學(xué)校的辦學(xué)理念是為學(xué)生陽光人生奠基。為更好地服務(wù)“雙千”工程中的學(xué)生，紅光九年一貫制學(xué)校安排了教職工引導(dǎo)學(xué)生熟悉教室、食堂、宿舍、操場的位置，幫助學(xué)生盡快熟悉老師和同學(xué)，讓他們更快地融入新學(xué)校，順利完成學(xué)業(yè)。干凈整潔的校園，學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚、師生言行文明，學(xué)生一下子就被校園內(nèi)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境所吸引，他們滿心歡喜地融入到各自班級，歡聲笑語中顯現(xiàn)出少年的活潑可愛。

“在這里能接受更好的教育，老師和同學(xué)使用文明用語、舉止文明，體育運(yùn)動場地寬闊，很慶幸我能來到這個學(xué)校學(xué)習(xí)。”來自馬楠鄉(xiāng)就讀六年級的學(xué)生吳云夢說道。為做好“雙千”工程學(xué)生的服務(wù)保障工作，紅光九年一貫制學(xué)校建立健全工作機(jī)制，落實“黨旗護(hù)苗”行動，保障每一位來自高寒山區(qū)的孩子都能夠得到關(guān)心、關(guān)愛。學(xué)校統(tǒng)籌調(diào)配教學(xué)資源，全縣招考補(bǔ)充了中小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)教師45人，添置了學(xué)生課桌椅、學(xué)生餐具等教學(xué)、生活用品，進(jìn)一步充實師資力量，提高了后勤保障能力；開通“雙千”學(xué)生報名綠色專項通道，為“雙千”學(xué)生提供專項服務(wù)；注重感恩教育，通過國旗下的演講、主題班會等形式，積極開展感恩教育，促進(jìn)學(xué)生德智體育美全面發(fā)展，努力成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。“來到紅光九年一貫制學(xué)校，教室寬敞明亮，到處開滿鮮花，我一定好好學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的辛勞付出。”來自馬楠鄉(xiāng)就讀于四年級的學(xué)生李松竹高興地說道。

紅光九年一貫制學(xué)校，這所承載眾多希望的新學(xué)校，教室內(nèi)燈火通明，校園里書聲瑯瑯，“雙千”工程為學(xué)生插上飛翔的翅膀。

（昭通日報全媒體記者 陳允琪）