?近日，威信縣消防救援大隊(duì)宣傳員走進(jìn)威信縣特殊教育學(xué)校，為95名孩子上了一堂消防自救課。

“孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)著火之后知道應(yīng)該怎樣正確地報(bào)警嗎？”“不能說(shuō)話的孩子在發(fā)現(xiàn)著火后應(yīng)該怎么辦呢？是不是應(yīng)該求助身邊的老師、同學(xué)和家人？”……授課過(guò)程中，宣傳人員放緩語(yǔ)速，通過(guò)手語(yǔ)老師準(zhǔn)確的信息傳達(dá)，孩子們學(xué)習(xí)到了消防安全知識(shí)。宣傳人員告訴聾啞孩子們，平時(shí)一定要注意周邊的環(huán)境，可以用鼻子感覺(jué)火災(zāi)的焦臭味或用眼睛發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的異常煙霧，一旦被困，應(yīng)立即求救。細(xì)致入微而又形象生動(dòng)的講解，讓孩子們?cè)谌の栋蝗坏氖谡n環(huán)境下學(xué)到消防知識(shí)。

講座結(jié)束后，宣傳人員與孩子們進(jìn)行了互動(dòng)活動(dòng)，教孩子們認(rèn)識(shí)消防器材與標(biāo)志，手把手教孩子們?nèi)绾握_使用滅火器，讓其在體驗(yàn)中增長(zhǎng)了知識(shí)。對(duì)于聾啞孩子們提出的疑問(wèn)，宣傳人員耐心講解，遇到復(fù)雜的問(wèn)題，老師也在一邊幫忙“翻譯”，直到孩子們弄清楚為止，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬表演各項(xiàng)動(dòng)作，加深孩子們的記憶。學(xué)校老師表示，這些知識(shí)會(huì)讓孩子們受益終身。

此次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的消防安全意識(shí)，讓孩子們對(duì)消防有了充分的認(rèn)識(shí)和直觀的感受，更讓其感受到了來(lái)自“火焰藍(lán)”的特別的愛(ài)。（魏銳）