我與老李認識13年了，那時他還沒有“老翕”這個藝名。老李給我的第一印象不是他矮胖的身材，不是他一頭“奶奶灰”發(fā)色，而是給我?guī)淼捏@恐和疼痛。

他是個不靠譜的男人。聽媽媽說，我剛學坐時，我正艱難地穩(wěn)住自己在沙發(fā)上的坐姿時，老李突然站在我面前，高歌一句：“啊！我的太陽……”嚇得才幾個月大的我大哭不止，他卻站在一旁手足無措。

他是個強詞奪理的男人。在我一兩歲時，我在他前面跑得搖搖擺擺、跌跌撞撞，他在我身后走得慢慢吞吞、不慌不忙。在經過下坡路時，我如剎車失靈的車子般，不受控制地越跑越快，直至摔倒在地，臉上磨破一層皮，疼得我“嗷嗷”直哭。他說：“不怕得！所有小孩都會摔跤的。”這個既不靠譜又強詞奪理的老李，就是我爸。

他是個力求上進的人。他每天都有忙不完的工作，在琴行教孩子們打架子鼓、手鼓、彈吉他、吹笛子，去學校給學生們上選修課，他還要寫歌、錄歌、練習高難度的曲子。他常說：“三天不彈手生，三天不唱口生。作為一個鼓手、歌手，每天都不能懈怠。”他曾帶著他的樂隊參賽獲獎，他還攻讀專業(yè)課程，獲得學士學位，獲得國家四級演奏員的職稱。

他是個認真負責、風趣幽默的男人。一對一教學中，他讓每個孩子都有屬于自己的進步，讓孩子們做到不攀比別人，只是學會不斷地超越自己。他會毫不吝嗇地夸贊孩子們方方面面的優(yōu)點，“你真是太棒了，你是我的偶像”是他常掛在嘴邊的一句話。

他的學生有些已成家立業(yè)，有些去國外留學，有些在上大學，他們都會不定期地回來看望他，聽他彈唱一曲。有學生感嘆：“我的老師雖長相平凡，可器樂在手，一開嗓，整個人就會閃閃發(fā)光。”

我也是他的學生，是個準備過八級的小鼓手。我很幸運，我和他既擁有師生情也擁有父子情，雖然他對愛的表達很“笨拙”。他總是希望我在跌跌撞撞中學會堅強、勇敢，他總是以身作則地讓我學會超越自我。

作者：保山市智源中學 初（34）班 李禹賢? ?指導教師：段媛琪?