習(xí)近平總書(shū)記在中央民族工作會(huì)議上指出，增進(jìn)共同性、尊重和包容差異性是民族工作的重要原則。只有順應(yīng)時(shí)代變化，按照增進(jìn)共同性的方向改進(jìn)民族工作，做到共同性和差異性辯證統(tǒng)一、民族因素和區(qū)域因素的有機(jī)結(jié)合，才能把新時(shí)代黨的民族工作做好做細(xì)做扎實(shí)。

教育引導(dǎo)是按照增進(jìn)共同性的方向改進(jìn)民族工作、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基礎(chǔ)性工作。在實(shí)踐中，要通過(guò)共同的歷史敘事樹(shù)立正確的中華民族歷史觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)構(gòu)筑中華民族共有精神家園，通過(guò)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字凝聚人心、增進(jìn)認(rèn)同，讓互聯(lián)網(wǎng)成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的最大增量。

堅(jiān)持正確的中華民族歷史觀。一個(gè)民族的歷史是一個(gè)民族安身立命的基礎(chǔ)。歷史觀正確與否，關(guān)系人心聚散、國(guó)家興亡、民族盛衰。歷史敘事是認(rèn)識(shí)和理解歷史的方法途徑，要用共同的歷史敘事，講清楚一部中國(guó)史就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史。在歷史敘事和歷史教育中強(qiáng)調(diào)這種共同性，有助于人們堅(jiān)持正確的中華民族歷史觀，增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同感和自豪感。歷史是最好的教科書(shū)。要深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，挖掘、整理、宣傳各民族交往交流交融的歷史事實(shí)，引導(dǎo)各族群眾深刻認(rèn)識(shí)到中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊連接在一起，才有前途，才有希望。

堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)。核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。如果沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家就會(huì)魂無(wú)定所、行無(wú)依歸。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，構(gòu)筑中華民族共有精神家園。要在各族群眾中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，使各民族人心歸聚、精神相依，形成人心凝聚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神紐帶。要把學(xué)校教育作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子，把愛(ài)我中華的種子埋在每個(gè)孩子的心靈深處。同時(shí)，要在各族干部群眾中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會(huì)的群體意識(shí)和共同行動(dòng)。要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，推動(dòng)各民族文化的傳承保護(hù)和創(chuàng)新交融，突出各民族共有共享的中華文化符號(hào)和形象，增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同。

推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字。語(yǔ)言文字是載體、是橋梁，發(fā)揮著凝聚人心、增進(jìn)認(rèn)同的重要作用。我國(guó)是有著悠久歷史的統(tǒng)一多民族國(guó)家，語(yǔ)言文字種類(lèi)繁多。數(shù)千年來(lái)，中華民族多元一體格局的形成發(fā)展，很大程度上正是得益于各民族能夠以通用語(yǔ)言文字進(jìn)行不斷深化的交往交流交融。全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)，有利于各民族學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)成才，有利于人民群眾在更廣闊領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)，更好地融入現(xiàn)代社會(huì)。新中國(guó)成立以來(lái)，國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣普及，極大地促進(jìn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育、科技、文化等社會(huì)事業(yè)發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、提高國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度發(fā)揮了不可替代的重要作用。截至2020年，普通話(huà)在全國(guó)范圍內(nèi)普及率已經(jīng)達(dá)到80.72%，識(shí)字人口使用規(guī)范漢字的比例超過(guò)95%，為增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同、鑄牢中華民族共同體意識(shí)發(fā)揮了積極作用。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，要在尊重和保障少數(shù)民族語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)和使用的同時(shí)，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)各民族交往交流交融，共同譜寫(xiě)時(shí)代新篇章。

使互聯(lián)網(wǎng)成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)最大增量。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2021年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為10.11億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)71.6%，形成了全球最為龐大、生機(jī)勃勃的數(shù)字社會(huì)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播主渠道，網(wǎng)絡(luò)空間既是人們生產(chǎn)生活的新空間，也是凝聚共識(shí)的新空間。要畫(huà)好網(wǎng)上同心圓，牢牢把握輿論主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為構(gòu)筑中華民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的最大增量。要打造干凈清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，政府、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)、個(gè)體都要肩負(fù)起責(zé)任。要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，發(fā)揮新興媒介育人優(yōu)勢(shì)，積極拓展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育網(wǎng)絡(luò)空間。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+民族團(tuán)結(jié)”行動(dòng)，把互聯(lián)網(wǎng)空間建設(shè)成促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的平臺(tái)。要不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對(duì)信息化發(fā)展的駕馭能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力，牢牢守住意識(shí)形態(tài)陣地。

（作者：李紅香? ?作者單位：貴州大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

來(lái)源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)