魏勛友給學生答疑解惑。

春去秋來，威信縣舊城中學的校園內(nèi)那棵黃葛樹，飽經(jīng)風霜仍昂揚生長。而在此校工作了25個年頭的教師魏勛友也正如此樹般扎根于此，從懷揣夢想到堅守恒心，以對教育教學的執(zhí)著，用心澆灌、誠心感化學生，獲得了學生及家長、學校的一致認同；他堅守師德師風、任勞任怨，成長為一名政治強、人格正，業(yè)務(wù)過硬、師德高尚的人民教師。

1997年6月，魏勛友畢業(yè)于云南廣播電視大學數(shù)學系，同年8月分配到舊城中學任教至今，25年的青春歲月不經(jīng)意間就在三尺講臺上滑走。

“細節(jié)決定成敗，習慣決定人生”。良好的生活和學習習慣能促進學生的健康成長。魏勛友很注重學生的言行雅正、舉止文明，從坐姿到走路，從舉手示意到有序交流，從作業(yè)書寫到考卷作答，都要求學生堂堂正正做事做人。他時常告誡學生“字如其人、言為心聲”，要寫好中國字，講好中國話。他是學生的監(jiān)督員，更是學生學習的模范，無論何時何地，凡是看到學生的不良言行，他都會當場制止，批評教育。

魏勛友認為，教育就是要讓孩子在學習知識的同時，還要有自己的理想信念，要有正確的人生觀、價值觀。為此，他在所教班級提出了“早上好，起得早，堅持鍛煉身體好；團結(jié)自律最為高，永不言敗是英豪；勤奮好學有收獲，健康陽光我快樂”等日常行為規(guī)范。為學生制定了“兩學三有”的成長目標：即學會做人。做別人看得慣的人、做別人看得起的人；學會感恩，感恩父母給我生命供我衣食、感恩老師授我知識教我做人、感恩同學容我缺點伴我成長、感恩母校給我機會助我成才；有智慧，今天的事堅決做好、明天的事預(yù)先想到；有情商，說話讓人喜歡、做事讓人感動、做人讓人想念；有文化，根植于內(nèi)心深處的教養(yǎng)、無需他人提醒的自覺、懂得以約束為前提的自由、深刻為他人著想的善良。今年，他所教218班以“理想不打折，遇挫不后退，青春不流淚，人生不頹廢”為成長誓言、班級口號。他將班級文化融入舊城中學的文化理念之中，在全校范圍內(nèi)推廣使用，如今的舊城中學師生和諧，校內(nèi)秩序良好，校風校園文化得到家長和社會的認可。同時，魏勛友擅長引領(lǐng)年輕教師鉆研教學，樂意與年輕教師交流教育管理和教學方法技巧。教學之余，他不斷總結(jié)和反思，撰寫《家訪，一條溫暖靈魂的育人之路》《寓情于景，寓教于樂》等十余篇教育教學文章，刊載于《昭通教育》《威信教育》上，供教師們參考。

隨著外出務(wù)工人員的增加，鄉(xiāng)村很多孩子成為留守兒童，缺失父母陪伴和指導(dǎo)的學生很容易成為學困生。為了破解這個難題，魏勛友經(jīng)常利用休息時間開展家訪，全方位了解學生家庭情況，深入了解學生的所思所想，再對癥“開方子”，因材施教，引導(dǎo)學生重拾學習興趣。25年來，他用愛溫暖學生，用行動感化學生，做學生的良師益友，對學困生，他始終堅持不拋棄，不放棄，組織學困生參加一些有益的活動，給予他們展示自我的機會，幫助他們找回自信。

用心澆灌，靜待花開。魏勛友的不懈努力收獲了屬于自己的榮譽，2013年，他被評為威信縣優(yōu)秀教師；2018年，其所教171、172班數(shù)學中考測試獲全縣“一等獎”；2022年，其所教的201班數(shù)學期末測試獲全縣“一等獎”。

作為教師，魏勛友相信只要努力就會有回報，他將繼續(xù)扎根于舊城這片“紅土地”，為舊城孩子們點燃理想的燈，照亮孩子們成長的路，書寫自己摯愛教育的華美樂章。

昭通日報記者：毛利濤 文/圖