胡蘭帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校文化墻內(nèi)容。

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物……”巧家縣新華小學(xué)的廣播里，又傳來了胡蘭老師帶領(lǐng)全校孩子誦讀經(jīng)典的聲音。

做學(xué)生的“引路人”。胡蘭畢業(yè)于昭通地區(qū)師范學(xué)校，從教26年，擔(dān)任班主任22年。管理班級她總有自己獨特的教學(xué)方式。2018年9月，因特殊原因，學(xué)校調(diào)整她擔(dān)任四（5）班班主任及負(fù)責(zé)語文教學(xué)工作。看著學(xué)生的眼神，她暗自下定決心，要把這個班級帶好！教學(xué)工作中，她嚴(yán)慈相濟(jì)，常常用手摸摸學(xué)生的小腦袋安慰他們，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生高高豎起大拇指……短短3年，該班一路從“衛(wèi)生標(biāo)兵”“優(yōu)秀班級”到縣級“優(yōu)秀少先隊中隊”，學(xué)生們信心倍增，成績也飛快提升。

學(xué)業(yè)不是一切，胡蘭認(rèn)為，老師要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。

敢于創(chuàng)新，獨具特色。她把教本、校本、生本理念應(yīng)用于教研教學(xué)活動中，形成獨特的語文、道德與法治及校本教學(xué)特色課。她的課堂張弛有度、有聲有色。每周一課時的少先隊活動課，她遵照少先隊活動課綱要，圍繞安全教育、養(yǎng)成教育結(jié)合社會熱點進(jìn)行愛國主義主題教育，開創(chuàng)了朗誦會、故事會、知識競賽、才藝展示等各式各樣主題鮮明、內(nèi)容豐富的主題隊會，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

搭建舞臺，提供平臺。在她的引導(dǎo)下，充滿趣味的少先隊活動成了學(xué)生最愛的活動。“中隊文化”的形成是該模式中的閃光點。自主選擇，每個小隊自主設(shè)計板塊、流程，選擇材料，安排展示的人員；提前構(gòu)思，小隊合作完成設(shè)計、收集資料、制作PPT；跨組合作，進(jìn)行黑板的布置、裝飾，自覺形成了以一個小隊為主，全員參與的活動模式，構(gòu)建了團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的“中隊文化”。隊員們在競爭中學(xué)會合作，在合作中成長。不僅如此，在她的指導(dǎo)下，易湛明、胡袁、夏蓉3位學(xué)生在2019年參加云南省共青團(tuán)組織的學(xué)藝大賽中分別獲得小學(xué)組寫作、書法、繪畫金獎；李樺璘在2020年參加昭通市“學(xué)憲法”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎，同年她帶領(lǐng)兩名學(xué)生參加了“中國詩詞大賽”云南賽區(qū)總決賽選拔……

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。在提升自己教學(xué)能力的同時，胡蘭毫無保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗與同仁交流。2017年，她參加由昭通市教育體育局組織的昭陽、魯?shù)椤⑶杉移瑓^(qū)精品課展示，執(zhí)教《安塞腰鼓》兩節(jié)，并為提升學(xué)生朗讀能力作專題講座；巧家縣教育體育局組織的“跟崗培訓(xùn)”、道德與法治考前培訓(xùn)、六年級語文考前培訓(xùn)，她都多次擔(dān)任培訓(xùn)教師。2017年，胡蘭被巧家縣人才領(lǐng)導(dǎo)小組評為巧家縣“名師”，幫扶校內(nèi)10位青年教師，并對其他學(xué)校老師進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)。在巧家縣教體局組織的中小學(xué)（幼兒）教師課堂教學(xué)競賽活動中，指導(dǎo)劉玉梅老師參賽獲小學(xué)語文組二等獎，被巧家縣教體局授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號；指導(dǎo)詹有瓊、沈登玉兩位老師在縣教學(xué)競賽中獲得二等獎。胡蘭也兩次被學(xué)校聘為“作文講評”示范課教師，為全校、全縣的語文教學(xué)提供了借鑒。不僅如此，在“雙減”背景下，她以多年的教學(xué)經(jīng)驗，整理出各學(xué)段的預(yù)習(xí)清單，并分享給全校老師。

“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。2017年，胡蘭參加由清華大學(xué)社會科學(xué)院心理學(xué)系組織的第十六屆全國基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇；2018年，參加由南京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心組織的第三屆石城大講堂·暑期作文高級研修班學(xué)習(xí)；2018年，加入云南省“國培計劃”馬云焰名師工作坊，對部編版教材作文教學(xué)進(jìn)行研究，多篇論文發(fā)表在各級刊物上……為不斷提升自身能力，胡蘭潛心研究，兢兢業(yè)業(yè)完成工作任務(wù)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)能力。從教26年來，胡蘭先后獲各級榮譽表彰及獎勵27次。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。胡蘭用心堅守在三尺講臺，用愛書寫著人生芳華，用實際行動詮釋著人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

昭通日報實習(xí)記者：羅 丹 文/圖