教育家霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“有怎樣的校長，就有怎樣的學(xué)校。”火車跑得快，全靠車頭帶，校長就是一所學(xué)校發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”“方向標”。作為魯?shù)榭h新街中學(xué)黨支部書記、校長的符明偉，他扎根新街中學(xué)，潛心研究，使全校教師團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)班子周圍高效地協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。近年來，新街中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直位于全縣乃至全市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)前列，得到了各級各部門和廣大學(xué)生家長的高度認可。他也成為了大家心中的好校長。

教育事業(yè)的“耕耘者”

自2001年8月參加工作以來，符明偉始終站在教學(xué)一線，承擔(dān)學(xué)校歷史教學(xué)工作，憑一身正氣感染全體師生。他以校為家，事必躬親，一心撲在工作上；堅持學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論，積極參加各種培訓(xùn)；以德服人，以情感人，把老師、學(xué)生和家長的滿意度作為工作的出發(fā)點，贏得了廣大師生、社會各界的信任和好評。在符明偉的帶領(lǐng)下，通過全校師生的努力，新街中學(xué)一路高歌猛進，成績不斷攀升。2017年至2019年，在全市170多所同類鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校的初中學(xué)業(yè)水平考試教學(xué)質(zhì)量綜合評比中排名逐年上升，從第三名升至第一名，連續(xù)3年榮獲二類學(xué)校一等獎。這些成績的背后是讓更多的鄉(xiāng)村孩子走出了大山，邁向了人生的新征程。隨著學(xué)校排名的不斷上升，學(xué)校名聲在附近鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）空前高漲，學(xué)校生源突破新街中學(xué)歷史紀錄。截至2022年春季學(xué)期，在校生人數(shù)達1400多人。對于一個只有50多名教師的鄉(xiāng)村中學(xué)來說，已屬鳳毛麟角。

新街中學(xué)是一所鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）寄宿制初中，學(xué)校始建于2006年9月，現(xiàn)有學(xué)生1400多名，18個教學(xué)班。符明偉從建校初就在這里任教，見證了學(xué)校從“新”到“強”的變化，也看到了學(xué)生通過讀書改變家庭命運的實例，他覺得教育是改變農(nóng)村家庭命運的最重要抓手。

學(xué)校建設(shè)的“引路人”

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。符明偉始終堅信：不管是一個人，還是一個群體，只要思想不出問題，行為就不會出問題；反之，只要思想出了問題，則行為必將出問題。基于此，符明偉提出把德育和安全融合在一起，抓安全先抓德育的教學(xué)思路。根據(jù)教育方針提出立德樹人的根本任務(wù)，結(jié)合新街中學(xué)實際，符明偉帶領(lǐng)全體班子成員及教師代表認真研究，廣泛討論，最終確定了以“善”為學(xué)校的文化核心。因此，“德才兼?zhèn)涫菫樯啤背蔀橹敢龑W(xué)校各項工作的出發(fā)點和落腳點。有了內(nèi)容還不夠，還必須構(gòu)建師生喜聞樂見的載體。為此，符明偉提出了在大課間中把體質(zhì)鍛煉和思想教育融合起來的思路，在大課間穿插英雄故事大講堂、先進事跡表揚臺，問題行為糾錯地、班級風(fēng)貌展示臺，有效促進師生正確價值觀的形式，營造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，抓好了師生思想道德建設(shè)，杜絕了安全事故的發(fā)生，為教育教學(xué)工作打好了堅實的基礎(chǔ)。

師資建設(shè)的“大管家”

扎根課堂，引領(lǐng)教學(xué)。符明偉不僅深入教學(xué)課堂，關(guān)注課堂，認真聽評課，掌握一線情況，還運用課改的新理念，分析診斷課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)教師改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。他竭力創(chuàng)造條件，為教師發(fā)展提供了廣闊的空間，在原本師資緊缺的情況下建立起一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

在生活上、事業(yè)上全方位關(guān)心教職工，建立和諧、科學(xué)的人性化管理模式。他廣泛開展校際交流合作，通過溝通協(xié)調(diào)，與昭通市第一中學(xué)、昭通一中鳳池分校、魯?shù)榭h第一中學(xué)等學(xué)校保持長期交流合作，不斷提升了學(xué)校教育教學(xué)水平。

此外，為提升學(xué)校教育水平，他積極指導(dǎo)新街中學(xué)劉云華老師主持的市級課題《初中語文有效作文訓(xùn)練方法研究》，并通過了市教育體育局驗收結(jié)題。邀請昭通市教育科學(xué)研究所的專家到校指導(dǎo)教研工作，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校教研的發(fā)展明確了方向。

控輟保學(xué)的“指戰(zhàn)員”

脫貧攻堅，控輟保學(xué)是政治任務(wù)，也是提升教學(xué)成效的必然要求。符明偉認為要將課堂變得生動有趣，才能將學(xué)生吸引住，留在課堂里。學(xué)校通過開設(shè)音樂、美術(shù)和體育等興趣小組，讓學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)，進而留住學(xué)困生、厭學(xué)生。符明偉重視控輟保學(xué)與職業(yè)教育招生工作的結(jié)合，動員學(xué)困生到職業(yè)學(xué)校就讀，使學(xué)生變枯燥的理論為實際操作之樂，讓學(xué)生學(xué)到一技之長，有效減少了學(xué)生流失的可能，通過實而有效的措施，使新街中學(xué)職教招生尤其是東西部扶貧協(xié)作項目學(xué)校招生任務(wù)數(shù)穩(wěn)居魯?shù)榭h前列。

符明偉始終站在教育這塊精神高地上，守望著自己的理想家園，努力把新街中學(xué)辦成精神文明優(yōu)先、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)，不斷譜寫新街中學(xué)、新街鎮(zhèn)教育事業(yè)的新篇章，真正踐行著一名優(yōu)秀教育工作者的使命。他也先后被昭通市委，魯?shù)榭h委、縣政府及縣教育體育局和新街鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀校長”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

昭通日報實習(xí)記者：田朝艷 文/圖